《朗讀者》中董卿說：

家是一個有溫度的詞，它不僅是我們身體休息的地方，更是我們心靈停靠的港灣。倦鳥歸林，魚翔潛底，落葉歸根，這都是對家的渴望，也是生命在追尋着一種歸宿。

家是我們在風雨中的想念，是挫折痛苦後的溫暖。

汪曾祺也曾說：家人閑坐，燈火可親

家對每個人都是一個特别的存在，有家的地方，我們才感覺到溫暖，才感覺到生命的完整，那家對我們的意義到底是什麼呢？

你又會如何給孩子解釋“家”的意義呢？

是簡單地介紹下家庭成員，還是會叙述“家”的成長史呢？

如果你還未找到答案，不妨和孩子一起在這個真實的故事中去尋找吧！

這本《森林中的家》是由《紐約時報》暢銷童書作家艾麗莎·惠勒改編祖母6歲時的親身經曆，故事全程以兒童馬弗爾的視角來講述一個家庭的成長曆程，讓大人看看孩子眼中家人，也用愛的教育讓孩子在閱讀中看見“家”的意義，探讨家庭如何修複創傷、共度時艱，向親曆艱難時代的人們緻敬。

上世紀30年代美國正值大蕭條時期，馬弗爾一家失去了爸爸和舊家，年僅34歲的媽媽帶着8個孩子流落森林，在一間廢棄的木屋重新開始新的生活。

在進入森林的第一天，家人們帶着單薄的行李走在路上，馬弗爾望着天上飛翔的小鳥，想起過世的爸爸，不知道自己的家在何處，看到破舊的小木屋殘敗不堪，她覺得就如同自己的心一樣，又黑有空。

在這樣艱難的環境下，媽媽安慰道：這裡也許意想不到的寶貝呢！

看到簡陋的屋子，最大的哥哥瑞雅樂觀地說到：這些夠我們用了。

或許正應了那句話：如果事與願違，就相信上帝一定另有安排，所有失去的，會以另一種方式歸來。

漸漸地，孩子們在森林中重啟新的生活，找到了家的意義所在：

夏天，他們在屋外播下種子，聆聽雨滴的聲音。在樹林中發現藍莓、覆盆子，還有河海狸的小窩。

秋天，媽媽去鎮上幹活，孩子們通過抽簽的方式分配幹活。将媽媽腌制的莓子裝在罐子裡一個個填滿地窖。雖然沒有錢買想要的玩具，可是孩子們卻在森林中創造了“開店遊戲”，在這裡你可以買到任何想要的東西。

冬天，媽媽教孩子拼布頭，哥哥教馬弗爾閱讀，晚上一家人享受着哥哥帶回來的野餐，還有媽媽制作的美味食物，孩子們覺得自己如同國王和王後一樣幸福。

春天，百花開放，馬弗爾和姐姐帶着媽媽做的面包和藍莓醬去鄰居家裡換食物，回來的路上，孩子們帶着換來的牛奶和雞蛋，邊走邊指認着周圍的野花的名字。

終于，在媽媽和孩子的共同努力下，廢棄空冷的小木屋變成了一個真正明亮、溫暖、充滿愛的家。

在翻閱這本《森林中的家》時，跟随作者沉浸在這個真實的艱難生存的家庭故事中，我們能感受到愛意自始至終流淌其中，躍然紙上：

34歲的媽媽失去丈夫和舊家，帶着8個孩子生活在森林深處，沒有人問過她的心情如何，她也沒有辦法和孩子訴說，隻能在晚上默默地看着天上星星。

可是她依舊樂觀，用積極的态度給孩子們打氣，在雨聲中看到播下的種子，她說到：有些寶貝是需要時間的。

看着孩子們玩開店遊戲，忙碌中的她也會認真地參與其中。

她也用自己勤勞的雙手變出一道道美味的食物，鼓勵着孩子勇敢地面對生活。

當然還有孩子們親密無間的愛，大家相互協作，各自通過自己的力量承擔着家庭的責任。

原來所謂的家，不是房子，而是愛的總和。

很多時候，我們總是想留給孩子一些财富，可是金錢總有一天會被用完，那我們還能給孩子留下什麼呢？

有人說，父母存在的意義，不是給予孩子舒适和富裕的生活，而是當你想起父母時，你的内心就會充滿力量，會感受到溫暖，從而擁有克服困難的勇氣和能力，因此獲得人生真正的樂趣和自由。

在這套繪本裡，作者告訴我們，我們還可以給孩子留下一筆無形的财富，那就是教會孩子如何在逆境中通過勞動創造美好的生活。

盡管經曆了重重困難，馬弗爾一家依舊在森林中一次次探索，尋求讓生活變好的方法，他們會去河裡摸魚，會去森林中采摘漿果，也會去打野雞，他們用雙手創造一份份美味的食物。當然孩子總有愛玩的天性，在買不起玩具的時候，他們也會苦中作樂，玩起開店遊戲，讓笑聲回蕩在森林裡，讓這個破敗的小屋變成了真正的家。

寫到這，我想起老舍在文章中寫到關于和母親包餃子的情景，一家人為了能在過節時吃上一頓餃子，全家人各自都盡自己所能賺錢，即便餃子裡的菜多肉少，老舍還是覺得自己家的餃子最好吃，勞動最有滋味。

生活是種律動，須有光影，有左有右，有晴有雨，滋味就含在這變而不猛的曲折裡。或許這也是馬弗爾一家快樂的根源所在。

《森林中的家》用講述故事的形式再現一段真實的曆史，描繪出生活的真實和複雜性，帶領孩子走過四季，展示家的意義所在，讓孩子們明白，平凡之處有清歡,喜怒哀樂亦安然，豐盈的愛和辛勤的勞動能幫助度過一切逆境。

整套繪本很應景，采用大面積的雙頁水墨畫呈現森林中的家，從剛開始的陰郁的灰色，展現一家人的貧苦和艱難，到後來逐漸出陽光的黃色和草地的綠色、還有棕色，整個畫面明亮起來，讓整個故事給人以溫暖的感覺，但又不至于讓人感受到濃濃的悲傷和過度的懷舊，成功地讓一個過去的時代在今天變得有意義。

另外作者也很善于捕捉細節，從晚間雨滴的閃光到媽媽側扣的圍裙，還有每個人的細微表情和動作，将讀者完全吸引進去，創造出一種個人參與感，讓讀者無形中收獲到更多對家的理解和感悟。

日本繪本之父松居直在《繪本之力》裡說到：繪本讓孩子感受生命的歡樂，給予孩子生的力量。

這套《森林中的家》用繪本的方式的方式，展現馬弗爾一家團結一緻，共度時艱的家庭故事，讓孩子在逆境中看到了樂觀與希望，更看到了家的存在和它的意義。

最後，我覺得這個故事還有一層意義所在，那就是——呼籲人們保護大自然。

從遠古時期，人們就是從對大自然的開發來獲得食物和财富，不過當時的人對大自然還是充滿敬畏的。

随着科技的發展，人的欲望越來越多，于是開始對大自然進行掠奪。

可是那些通過掠奪獲得的财富，并不能讓人們過上安樂的日子，還是會有經濟危機等事情發生。

這個時候有些人才想起回歸大自然求得生存，而大自然還是無條件的包容我們的一切。

馬弗爾一家來到森林中，他們在河裡找到魚，在野地裡找到漿果，這些都是大自然無條件的饋贈，也正是這些東西，讓馬弗爾一家在艱辛的歲月中生存下來。

有時候我在想，如果我們現在回歸自然，能像馬弗爾一家這樣快樂地生存下去嗎，我想很大可能不能實現，随着人類的一味索取，森林植物越來越少，動物也逐漸滅絕，全球變暖也日益嚴重，我們給後代留下的大自然早已千瘡百孔了。

我們都是大自然的一部分，每個人都在大自然中汲取養分，陽光、空氣、雨露。我們仍需保持敬畏之心，保護好人類賴以生存的地方，這樣人類在遇到危機時才有退路可退。

有些繪本或許天生就散發着光芒，一翻開就驚豔衆人，而這本《森林中的家》因為故事的真實，需要我們花費一段時間來細細品讀和回味，讓自己沉浸其中，你才能發現它的魅力所在。