二年級上冊樹之歌知識重點-tft每日頭條

當孩子問我這題作業怎麼做時，我被問懵了。【課文：樹之歌】題目是：松葉像什麼？楓葉像什麼？

難道我直接把答案講給他就完事了嗎？不能。在大人的角度來看是很容易，但對孩子來講确實很難。

孩子都不知道什麼叫楓葉、松葉。也沒有見過。甚至松樹、楓樹長什麼樣子都不知道。你怎能讓他講出A跟B關系。

【對事物認識和理解】

1.先認識或者理解個别事物（事物本體命名：即該事物叫什麼；有什麼基本屬性；有什麼作用等）。

2.先理解事物具體形象，再理解抽象的詞彙。

3.先形成對事物簡單表面評價，再實現複雜深刻的評價。

二年級上冊樹之歌知識重點（小學二年級語文-樹之歌）1

近距離觀看松樹樹幹

二年級上冊樹之歌知識重點（小學二年級語文-樹之歌）2

撿拾的松樹幹葉子

二年級上冊樹之歌知識重點（小學二年級語文-樹之歌）3

動手剪标本

【判斷和推理】

理解事物之間的關系。（事物之間的比較，找出相同和差異的地方）

從形狀、顔色、觸覺、氣味、觸感等去親自近距離感受和體味。悟出其中的相同和差異。

二年級上冊樹之歌知識重點（小學二年級語文-樹之歌）4

楓葉和手掌

二年級上冊樹之歌知識重點（小學二年級語文-樹之歌）5

縫衣針和松葉

二年級上冊樹之歌知識重點（小學二年級語文-樹之歌）6

采集的楓葉

在孩子面前筆畫半天，不如帶孩子到自然界中讓他親自感受。也有助于他對事物的記憶，也可以遠離電子遊戲。西方流行多年的回歸自然教育或者森林教育，這也許是原因之一吧。20191003下篇【用系統思維教孩子觀察植物】