1、【教學目标】
知識與技能。
初步認識雞兔同籠的數學趣題，了解有關的數學史。能用列表法和畫圖法解決相關的實際問題，結合圖解法理解假設的方法解決雞兔同籠問題。
過程與方法。
通過畫圖分析、列表舉例、假設計算等方法理解數量關系，體會數形結合的方便性，體驗解決問題方法的多樣化，提高解決實際問題的能力。
情感、态度與價值觀。
培養學生的合作意識，在現實情景中，在交流的過程中，使學生感受到數學思想方法的運用與解決實際問題的聯系，提高學生解決問題的能力和自信心，受到多種數學思想方法的熏陶，進而讓學生體會數學的價值。
2、【教學重點】用畫圖法和列表法解決相關的實際問題。
3、【教學難點】體會解決問題策略的多樣化，培養學生分析問題、解決問題的能力。
4、【教學準備】課件。
5、【教學流程】
（1）問題引入，揭示課題。
（2）主動探究、合作交流、學習新知。
（3）解決實際問題、課堂延伸。
（4）課堂小結。
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