視覺是視知覺發揮作用的基礎。在進行視知覺訓練前，首先要了解視覺發展的一般規律和視知覺發展的關鍵期。

不同年齡段會有不同的特點。下面為美國學者白拉格研究出的兒童正常視覺發展情況，值得我們好好對照一下。

0~1個月正常表現

看光或相關事物，眼肌調節能力差

1~2個月正常表現

追視物體及光源，對色彩斑斓的物品感興趣，盯住大人的臉，開始進行雙眼協調運動

2~3個月正常表現

專注地看，能區别面孔、黃色、橙色及紅色

3~4個月正常表現

眼睛運動更加自如，視力有所改進，能較順利地追視物體

4~5個月正常表現

視點由物體開始向身體各部分轉移，企圖抓或移向其喜愛的物體，開始用視覺探索環境，能認出熟悉的面孔，視覺發育亦趨完善

5~6個月正常表現

夠到或抓住物體，表明手眼協調開始

6~7個月正常表現

視點能從物體轉向物體，撿起失落的物體，眼球能自如移動

7~8個月正常表現

熟練地觀察物體并注視結果，觀察運動物體并能快速追視

9~10個月正常表現

視力很好，轉眼自如，能搜尋物體甚至轉向角落，可以模仿别人的面部表情

11個月至1歲半正常表現

視覺敏捷，視功能充分發展，可玩積木或組裝物體

1.5~2歲正常表現

通過視覺觀察将物體進行配對，可以指出書中的物體，模仿敲打與行為表演

2-2.5歲正常表現

遠距離視覺發展，模仿其他運動，指出喜愛的顔色，視覺記憶力增強

2.5~3歲正常表現

分辨幾何圖形，畫圓圈、橢圓、長方形、三角形

3~4歲正常表現

依形狀分類，深度知覺較好，可畫長線、十字及其他許多形狀

4~5歲正常表現

眼手協調能力增強，會做塗色、剪貼等手工

5~6歲正常表現

觀察圖畫内部的聯系，會臨摹簡單字母

6~7歲正常表現

臨摹抽象圖畫，寫字，閱讀

當你發現孩子的視知覺能力存在不足時，除了及時求助專業的機構，及時進行訓練之外，這裡還有一些有趣的訓練方法能夠提升孩子的視知覺能力。

01、紙上迷宮

從起點到終點，隻有一條是正确出路，其他的都是歧路或陷阱，跟孩子一起先用視線找出口，再用筆沿着路走，用最短的時間走出迷宮抵達終點。市面上有不少優秀的迷宮書籍，可以挑選給孩子。

02、舒爾特方格

在一張有25個小方格的表中，将1到25的數字打亂順序，填在表中，然後以最快的速度從1數到25，邊讀出邊指出數字。7到8歲孩子按順序找出每張圖表上的數字，時間是30到50秒；成年人看一張圖表的時間大約是25到30秒。

03、大家來找茬

找一些顔色豐富的找茬遊戲圖片，讓孩子觀察圖中有哪些細微差别，家長可以跟小朋友比賽，看誰找的又快又準。

04、999教具

教學方法科學簡單又易操作，是一種最新的學習手段和方式。在教學過程中，手腦并用，刺激大腦細胞的活躍度，真正意義上提高孩子的專注力。

孩子的視知覺能力對學習非常重要，隻要及時開始訓練，孩子的能力一定能有所提高！