概念教學和探究教學一樣也是培養學生科學素養的一種途徑，經過一段時間的實驗，現在兩條途徑有機整合到一起，成了一條寬廣大道，通向科學探究的寬廣大道。它以糾正、補充、完善學生的前概念，建構正确的認知為己任，意在給學生的日常生活、學習及以後的人生産生有意義的影響。因此概念教學注重學生前概念的了解，并基于學生的認識來設計教學，幫助孩子建構概念。
首先，突出基本概念的教學；對于基本概念、法則、原理的教學，讓學生自己動手操作、練習；使概念的形成經過形象化感知、外部言語、再到内部言語這樣一個過程。
什麼是概念教學
更新时间：2026-01-07 23:20:43
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