走廊多餘空間利用-tft每日頭條

教育家陳鶴琴曾說“兒童應有良好的環境，凡是可以給孩子接觸的物質和人都是他們的環境，環境對兒童影響很大，要給兒童創設良好的環境......”走廊是兒童日常學習、玩耍的重要場所，那麼在幼兒園走廊設計時，該如何創設，才能充分發揮走廊環境的積極作用呢？

走廊多餘空間利用（才能充分發揮走廊環境的積極作用呢）1

互通性

幼兒園走廊空間串聯園區各個區域，在幼兒園中，公共活動空間與走廊連接的形式較為常見，利于動線的流通，活躍整體空間。在幼兒園走廊設計中以促進兒童情感、态度、技能、運動等能力為主要目的，在走廊區角處做遊戲活動設施。

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自主創設

幼兒園環境屬于孩子，同時也可以讓孩子參與建設當中，在走廊設置環境創造牆，讓孩子的喜好充滿整個幼兒園環境。牆面的展示區域能讓孩子将對環境的美好想法付諸實踐，能使孩子感受到成功的喜悅和自豪。讓孩子徹底融入環境當中。

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互動性

幼兒園走廊設計是為孩子服務的，所以造型和風格都要符合孩子的審美，給孩子留有參與活動的空間。在走廊設置一定的木角、遊戲角。留有這樣的趣味空間，能帶給孩子不一樣的感官體驗。

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安全性

幼兒園走廊設計要連貫通暢，盡量保證單面走廊的寬度在1.8m，中間走廊寬度2.4m，邊上的圍欄最好是密封型的，圍欄高度不能低于1.3米，圍欄在建築特點上有一定的作用，因而造型要多樣且具有幼兒園特點。

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色彩感

幼兒園走廊設計适宜用一些簡單的單純色彩，過于豐富的色彩會讓孩子失去注意力，通過色彩的運用，能讓孩子平靜情緒。對于走廊設計的色彩選擇，建議使用藍色、粉色和綠色。這些顔色會讓孩子聯想到大海、森林等原色，當教師和孩子溝通時，也可以讓孩子融入對自然色彩的認知，從而加強感官體驗。

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環境是無聲的，但是卻是非常有力量的，當家長從走廊路過的時候，不經意間會發現園所的品質，所以在幼兒園走廊設計時，漂亮、有創意，也能為園所的宣傳加分。