學生時期，尤其是大學，經常有實踐課程，給學生上台發言的機會，這是給老師留下好印象的重要機會。在學生與老師關系并不緊密的大學期間，發言的好壞直接會影響老師對學生的評價。職場中，年終彙報需要發言，在一些技術部門，給新員工的培訓亦需要發言，如若當上管理層，發言便更加稀疏平常。發言必離不開PPT，做好PPT演講成為在學校或是社會都必須學好的一項技能。

許多人都忽視了PPT演講的重要性。有些人認為隻要照着讀PPT就好，有些人認為自己不是什麼老闆，沒必要學會這一套……事實上，在任何時候，我們不僅要有實力，還要善于展示自己的實力，所以在人生的重要時候，都不能輸在表達上。

一、 主題

主題是演講的根基，如果将演講比作一個人體，主題就是人的骨骼。如果你發現觀衆根本沒興趣聽你的演講，其實就是你沒有選擇與觀衆目前自身利益相關，或者跟觀衆未來的人生奮鬥相關的話題。例如，你宣講一個産品的好是沒有用的，你得表明這個産品對觀衆是怎麼樣的好，觀衆才會有興趣繼續聽下去。

觀衆最關注的問題隻有一個：“你講的東西和我有關系嗎？如果沒有關系，我幹嘛浪費時間？”李佳琪直播帶貨之所以厲害，就是解決了“和我有什麼關系”這個觀衆最關注的問題，按照應用場景去介紹産品的賣點，而不是無聊地背數據、背參數。

PPT的主題要滿足三個要求：觀衆想聽的、你想說的、場合需要的。

演講者在演講之前，不是憑空想象自己應該講什麼，而是借助觀衆畫像，在清楚地了解觀衆是誰的基礎上去設計自己的演講。

例如，年終總結通常使用的标題是“××××年工作總結”，這種标題就是一句“有道理的廢話”。你可以為老闆想想，如果員工張三、李四的标題全都是“××××年工作總結”，那麼這對老闆來說是無感的。

所以你要明确老闆想聽的是什麼。其實，老闆無非想在總結中聽到以下三點。

一是你有沒有給公司賺錢。

二是你在工作中遇到的困難和采取的解決辦法。

公司花錢請你來是來解決問題的，你有小本事就解決小問題，你有大本事就解決大問題。

三是你對未來工作的具體目标和措施。

如果員工抱着“做一天和尚撞一天鐘”的想法，混日子、想跳槽、等退休，那麼這一點講起來就會很模糊。

回到上面的例子，假如你是市場推廣或銷售人員，你完全可以把PPT的封面主标題改成“××××年如何把業績做到1000萬元”！

二、邏輯

如果你發現觀衆根本聽不懂你的演講，或者聽懂了但是覺得你很啰唆，講了很多跟主題沒關系的内容，其實就是你的演講沒有邏輯。

如果你無法做到幽默，就請避免攀談。如果你确實很幽默，也請減少攀談的時間。過多的閑扯容易讓人忘記主題，最終得不償失。

三、 講好故事

如果你發現記不住稿子，很大程度上都是因為你在講道理，沒在講故事。

李敖在北京大學演講時說：“今天來演講，我沒帶稿子，演講不能用稿子，用稿子表示自己記不住，如果演講者自己都記不住，你怎麼能指望觀衆記住？這樣演講就失敗了。”說完，為了證明自己的“清白”，李敖故意扯開自己的西裝大衣說：“大家看啊，沒有稿子，也沒有小抄。”台下響起一片笑聲、掌聲。

教給大家一個方法，善于從大家熟知的事務中找到新奇的點，調動觀衆的好奇心，即平中見奇。例如，在對小學生進行健康教育，介紹維生素C的重要性時，如果隻是平淡地講解維生素的作用，學生會覺得很無聊，也會記不住。但是，如果找個奇特的點——“有沒有同學看過《加勒比海盜》？為什麼傑克船長和他的船員嘴裡都是滿口爛牙，或者鑲金牙？”就能調動學生的好奇心，對即将講授的知識立即産生興趣。這時再告訴他們海盜在海上生活，食物中缺乏新鮮蔬菜和水果，一上陸地又隻補充肉類和面包，因此缺少維生素C，90%的船員都因此得上了壞血病，牙齒出血，牙龈萎縮，牙齒脫落……這樣就能讓孩子們在奇趣的故事中不知不覺了解到維生素C的重要性，而且不容易忘記。

四、 給觀衆留下什麼

如果你發現你在演講時，大部分人都心不在焉，低頭玩手機，那你的演講絕對不是一場成功的演講。演講不是任務，講完就好，觀衆的吸收程度并非與你無關。許多人都将觀衆的吸收程度歸因于觀衆的好學程度。事實上，如若兩三個小時的演講，沒人記住了你說的内容，也意味着沒人在意你的勞動成果，那你也是白白浪費自己兩三個小時。