1、玩的方法。很多孩子在上幼兒園之前是不會玩的，他們隻會傻傻的擺弄玩具，到了幼兒園，經過老師的引導，要學會玩的方法，團隊合作的玩，獨立的玩，在玩中找到樂趣。
2、學的方法。在幼兒園不能一味的胡玩胡鬧，還要掌握學的方法。老師不要教給孩子學的知識，這不重要，重要的是方法的引導。
3、人格的培養。孩子上幼兒園的時期，是其人格培養的關鍵時期，老師要在這個時期内，給孩子灌輸正确的人格，使其養成良好的行為習慣，樹立良好正确的人格。
4、興趣培養。畫畫、跳舞、唱歌、演講這類型的興趣，老師要讓孩子盡可能多的接觸，這樣才能發現孩子的興趣，以便家長重點培養。
5、語言培養。孩子要學的不是拼音漢字，而是語感的培養和語言的表達。
6、數學思維。孩子要學的不是十以内的或者二十以内的加減法，而是數學邏輯思維能力的培養，使其養成探索數字，研究規律的思維習慣。
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