一個家長跟我說，她家孩子邏輯思維能力很差，到什麼程度呢？二年級的數學應用題看不懂題，題都看不懂，更别提會寫正确答案了。這個媽媽非常焦慮，想報班，又不知道給孩子報什麼班，報數學吧，孩子題都會做，隻要明白題的意思就能做對。報語文吧，感覺又不太符合，報思維吧，孩子的年齡說大不大說小不小，下面還有幼兒園的孩子，怎麼一起學呢。

我建議她可以讓孩子看看思維導圖，思維導圖可以梳理孩子的思維，不同的圖示有不同的作用。

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很多家長都說不知道思維導圖是什麼，但是又感覺哪裡都能看到思維導圖。其實思維導圖有很多種，思維導圖沒有什麼神秘的，就是一種學習方法，這種方法對孩子記筆記、學習、背誦、理解都會有很好的作用。思維導圖說難不難，說簡單也不簡單，明白基礎知識之後再多多練習就可以了。

我們先從最簡單的圖例中的圓圈圖開始。

圓圈圖适合做孩子們展開聯想、發散思維的訓練。也就是我們說的頭腦風暴。

這是圓圈圖，兩個同心圓組成的。可以先讓孩子們看一看，這個像什麼呢？

比喜歡吃零食的孩子就會說，甜甜圈、洋蔥圈、或者奧利奧，還有遊泳圈、膠帶、光盤、呼啦圈等等。從這裡開始就可以引導孩子們注意思考的廣度了。

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然後我們可以借助繪本讓孩子理解圓圈圖。

推薦這本我們的原創作品《紅色在哪裡》。紅色在哪裡呢？可以先和孩子一起聊一聊，什麼東西是紅色的？孩子可能會說，花、蘋果、草莓、辣椒、衣服之類的。

讀完書之後，和孩子們再一起聊聊，什麼東西是紅色的而且隻能是紅色的呢？蘋果還有黃色和綠色，花還有粉色、紫色等其他顔色，孩子們就需要再考慮了。聽過的答案有，聖誕老人的衣服和帽子、火、紅領巾、紅包、對聯、燈籠等等，這個時候就可以讓孩子把想到的畫下來了。

同心圓的小圓裡面畫我們的主題，也就是紅色。兩個圓環直接的位置可以畫我們能想到的所有和紅色相關的東西。可以和孩子們嘗試一起想，很多時候我們的思維容易固化，但是一旦打開就會有很多奇妙的想法。

比如上面的圖裡，有個孩子說出租車上的那個空車是紅色的，這個就很有創意。

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通過圓圈圖，我們還可以來看五年級的課文。比如說太陽，關于太陽能想到什麼呢？好像很多東西，但是又好像不太有條理。

我們可以按照下面的步驟來思考。

首先，太陽的基礎造型，比如說顔色、形狀。

1. 那太陽是什麼顔色的？

可能會有人說太陽是什麼顔色怎麼判斷？紅色？黃色還是橙色？看孩子的答案。

孩子說是黃色的，那麼我們就可以引導他想一想，黃色的東西還有哪些呢？比如香蕉、檸檬、楊桃等等這之類的。

如果說是紅色的，那麼就可以回到上面的問題，思考什麼東西是紅色的。

2.太陽是什麼形狀的呢？

圓球。孩子小的時候可能會說是圓形。那麼就可以和孩子想一想，圓形的東西有哪些？其實孩子說圓形或者球形不重要，重要的是引導孩子沿着他們想出來的圖形繼續思考。

比如碗口、杯口、呼啦圈是圓形的，紅綠燈的口也是圓形的，井蓋也是圓形的等等每個方面都可以引導孩子去思考。

其次，太陽的位置。

這個角度看孩子年齡也會有不一樣的答案。

小一點的孩子你問他太陽在哪裡，他會說在天上。

繼續想一想，那天上還有什麼呢？白雲、彩虹、小鳥、雷電、雨……

大一點的孩子你問他太陽在哪裡，他會說太陽在銀河系，或者是宇宙。

同樣可以問問他，那麼你覺得宇宙裡有什麼呢？小學生可能會說有行星、衛星、地球、宇宙飛船等。

我們不要幹涉孩子們的想象，他們想到是什麼，就可以沿着他已經想到的點繼續往下延伸就可以了。

再次，太陽的作用。

太陽有什麼作用呢？

1. 溫暖。或者發光發熱。

這是很多孩子會想到的，太陽讓我們不冷，曬得我們暖洋洋得很舒服。

那還有什麼也可以讓我們感覺到溫暖呢？

比如說，冬天開空調或者暖氣或者熱水，電吹風、電熱毯。

上課的時候一個二年級學生說老師的表揚也會讓人溫暖，還有個幼兒園孩子說媽媽的的懷抱、媽媽的親親會覺得溫暖。都是很有創意很有想法的。其實多和孩子聊一聊，我們會發現原來孩子們的想法是如此與衆不同。

那發光方面有什麼也有這個作用呢？就會有手電筒、燈、路燈之類的答案。

2.發電。

很多孩子知道太陽能可以發電，水也可以發電，風也可以發電。此外，還有核能、潮汐、燃氣、燃燒垃圾等等。很多時候我們大人不曾了解的科普知識，孩子們看書都有認識。

3.幫助植物生長。或者說光合作用。

什麼可以幫助植物生長呢？最基本的就是土地、水、肥料，後面孩子們都會有很多其他的延伸和想法。

我們這樣按條理來思考的話，太陽的圓圈圖就可以完成了。

其實這部分太陽的圓圈圖就是五年級課文《太陽》的内容，在這個單元裡都是這樣來描述一個主題事物有，還有《松鼠》、《鲸魚》等，按照圓圈圖把我們想到的東西畫出來，那麼就可以很好的介紹給别人了。

圓圈圖還可以用來做孩子們寫作文找素材。看到作文題目的時候，可以用全圓圈圖把所有能想到的素材寫下來，然後看用哪幾個，哪個重點寫哪個一筆帶過。

圓圈圖可以拓展我們的思維，豐富我們的想象力，大家可以和孩子一起嘗試練習一下，為之後的學習做基礎。