安徽工程大學教育指标體系?4月10日，安徽工程大學召開教學工作例會學校副校長葉常林、各學院教學院長及教務處負責人參會，今天小編就來聊一聊關于安徽工程大學教育指标體系?接下來我們就一起去研究一下吧!
安徽工程大學教育指标體系
4月10日，安徽工程大學召開教學工作例會。學校副校長葉常林、各學院教學院長及教務處負責人參會。
會上，安徽工程大學教務處副處長鳳權就新工科建設項目開展、工程教育專業認證進展、上學期試卷抽查結果等情況進行了通報和說明；同時他對下一階段教學重點工作進行了部署，鳳權要求各學院要依據《普通高等學校本科專業類教學質量國家标準》、工程教育專業認證理念和新工科建設精神做好2018級培養方案修訂的準備工作；提前謀劃好各類學科競賽工作，加強對今年青年教師教學競賽的組織，并将以“教學質量保障和持續改進”為主題開展期中教學檢查工作。副處長柴方松就目前2018屆畢業生畢業審核過程中遇到的相關問題進行了說明，對梳理出來的問題進行了解答，并就相關問題征求了各學院意見和建議。
葉常林總結指出，教學重點工作要對接安徽工程大學黨政工作要點，積極推動審核評估、工程專業認證、新工科建設及創新創業教育工作。要積極改變教學理念，将“學生中心、成果導向，持續改進”工程教育認證理念輻射到學校各專業建設中；葉常林要求各學院要積極提升教師課堂教學能力，嚴格教學過程管理，學院黨政領導要深入課堂聽課，做到全覆蓋，同時對課堂教學效果不理想的教師建立跟蹤持續改進機制；各學院要建立質量标準-教學評價-改進機制的閉環機制，對教學過程進行全程監控和管理，通過專項檢查、教學督導、信息員等方式不斷完善自我評價及持續改進機制。（孫德茹、傅若蘭 特約通訊員：徐征）
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