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初二女孩叛逆我都快瘋
真誠的溝通,教師和家長應該常常跟初中生進行有效真誠的溝通。孩子處于敏感期,可能很多問題都不願意跟老師、家長訴說,這時候就需要自己主動找他們,了解他們最近的心理狀态,防範于未然,避免他們不必要的問題積壓。
及時疏導,當發現初中生出現過激的行為和表現時,這時候需要家長和教師及時疏導。了解發生這種行為的原因,找其好好地談談,耐心傾聽和引導,不要以責備的語氣或者嚴厲的批評,這樣會适得其反。
多表揚,少批評,人人都喜歡被認同,被表揚。初中生雖然表面上對于教師和家長的表揚稱贊滿不在乎,但是内心還是很渴望得到外界的認同和贊許。所以,在平時的學習生活中,盡可能多表揚孩子,少批評他們。讓初中生保持愉悅的心情,學習的效率也會大大提高。
陪伴和愛,初中生正處在渴望獨立和迷茫中,一心想着成為小小的大人,另一方面又擺脫不了各種束縛。這時候教師和家長既要給他們适度地空間,同時也需要深切的關愛和陪伴。陪伴和愛,是初中生健康成長的關鍵。