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五年級上冊部編版鳥的天堂筆記
五年級上冊部編版鳥的天堂筆記
更新时间:2025-03-14 03:43:12

中心問題:作者曾幾次到達鳥的天堂?分别看到了什麼?(第一次到達的鳥的天堂要有引号,為全文最後一句話的理解鋪墊)

這篇初讀簡單,重點可放在精讀第一次到達“鳥的天堂”上,注意說清方法,有感情朗讀。(有感情不是一句空話,動态要說讀出鳥群的生機,靜态要說讀出榕樹的靜美)

想和大家說,把闆書還給語文課。在闆書内插入簡筆畫喧賓奪主,沒有評委會喜歡的,除非評委是想找個會教美術的語文老師。闆書的作用是梳理文本的,簡筆畫不是語文老師個人素質之一(三十年前是,因為沒有多媒體)。部分課文除外,如低年級青蛙賣泥塘這一類能幫助小朋友形象化理解的,其他的真的沒必要。還有就是威尼斯小艇這類課文,四個外形特點能勾勒出一隻小艇。再比如刷子李,曹小三的心情變化一波三折,用線條表示即可。

另外闆書不能太複雜了,圖上這個闆書右邊部分黃色的字是第二課時的生成,不用寫。算算自己寫闆書要多久,沒必要耗時太久,寫得好看加分,寫不好看太冷場了。一句話:用畫畫的時間去練字。

五年級上冊部編版鳥的天堂筆記(課文梳理闆書設計)1

課文梳理

五年級上冊部編版鳥的天堂筆記(課文梳理闆書設計)2

闆書設計

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