1、激發學生競争意識。班主任應在班内掀起激烈的、持久的競争活動。必須強調,這是互助、友好的競争而不是敵視和保守的競争。通過競争,激發學生的積極性、上進心。其目的是為了取得共同的、更大的進步。
2、協調好與各科老師及家長的關系。班主任隻靠自己是不可能取得教育成功的,必須力争本班科任老師和家長對班主任工作的支持。家長會是學校與家長聯系的重要途徑,班主任應高度重視。
3、對學生進行耐心教育,多表揚,少批評。表揚運用得恰當,學生的積極因素就會像原子裂變一樣發生連鎖反應。
4、以身作則。規範學生的行為,首先要規範自己的行為。提高學生的素質,首先要提高自身的素質。在教育工作中,真正做到為人師表,率先垂範。
5、對學生進行常規教育和訓練,嚴格要求,一抓到底。利用一切有利時間加強學習習慣的培養。