發音和詞彙量是最重要的。如果的老師的第一語言不是英語的話,最好讓學生們跟讀錄音帶,提高聽力能力。盡量全英語教學,有時可以用中文翻譯新詞彙,但盡量用英語解釋。讓學生們多聽不同人錄的磁帶。在課上,盡量讓學生發言。給學生看一些簡單的美國的動畫片,看完以後提問題讓學生讨論。給學生聽一些歐美的流行音樂,把歌詞發給他們,查不認識的詞。一般幼兒動畫片和流行音樂的歌詞都是很大衆化的,認識這些詞有助于他們用口語表達自己的意見。最後,詞彙隻能死記。可以給他們一些拼寫的規則。
發音和詞彙量是最重要的。如果的老師的第一語言不是英語的話,最好讓學生們跟讀錄音帶,提高聽力能力。盡量全英語教學,有時可以用中文翻譯新詞彙,但盡量用英語解釋。讓學生們多聽不同人錄的磁帶。在課上,盡量讓學生發言。給學生看一些簡單的美國的動畫片,看完以後提問題讓學生讨論。給學生聽一些歐美的流行音樂,把歌詞發給他們,查不認識的詞。一般幼兒動畫片和流行音樂的歌詞都是很大衆化的,認識這些詞有助于他們用口語表達自己的意見。最後,詞彙隻能死記。可以給他們一些拼寫的規則。