光陰似飛箭，日月如穿梭，轉眼之間，距離中考已經隻剩下四個月左右的時間了，從曆屆初三學生的經曆來看，中考，這個人生第一大關隘，有些同學走得并不順暢，事實上，隻有大約一半甚至不到一半的初中生能夠有機會進入高中，其餘的同學都被各種職業學院、技校之類分流了。人生路各種不同，其實隻要有愛好、有特長、有能力，條條道路可以通羅馬。可是，最令人擔憂的是，很多初中生是主動性分流的，主動性放棄學習，主動性進入并不适合自己的洪流之中，于是，在以後的人生道路中就事事受阻，處處掣肘。

要知道，人生真正的分水嶺，正是中考！很多人不知道這一點，但是等到知道後，就晚了。

人生路，緊要的關口就那麼幾個，但是隻要選擇了努力學習，盡力而為，就無怨無悔。

怕就怕有的學生，在中學生時代不用心學習，甚至從初中開始就已經放棄了學習，可悲！可歎！

時代已經不同了，這個時代，誰不用心、誰不努力，最終就會成為最後悔的那一個，然而，并不是所有的初中生能明白這一點，或者說有些初中生明白這一點，但是心存僥幸，覺得人生苦短、時光很多，年輕時不瘋狂何時再瘋狂，于是，瘋狂的玩樂，通宵達旦的遊戲。而那些真正有理想有進取心的同學，也陷入了瘋狂，所不同的是，他們瘋狂的學習，瘋狂的汲取知識的營養，在知識的海洋中乘風破浪，揚帆遠航。

就比如說初中物理這門學科，有的初三學生已經到了下半學期，仍然存在最基本的問題，基礎知識沒掌握住或者掌握不牢固，基本方法有問題，經常出現做題困難，那麼，怎麼才能檢驗出基礎知識是否掌握牢固呢怎麼檢查出基本知識的靈活運用能力呢？

其實，有很多方法可以檢驗基礎掌握情況，從下面這一類題就能一次看透個人能力，做一做就能立刻現出原形。

這類題屬于物理原理或規律與應用技術的對應關系！試一試吧。

同學們一看便知，上述各題其實考查的都是這樣一類題，比如飛機升起的物理原理是流體流速與壓強關系，麥克風的原理是電磁感應現象，驗電器的原理是同種電荷相互排斥，電鈴的原理是電流的磁效應，等等……這類題翻來覆去的年年考，幾乎把物理課本上的各種物理原理應用插圖考了個遍！

也就是說，你是否能做到，隻要看到一種應用技術就能想到相應的物理原理呢？

這既取決于學習物理時對基本規律的理解程度，又考查了生活中的物理現象，凡是基礎較好，并能做到“見物思理”的學生，一般都沒啥問題。

其實，在中考物理最後的複習階段，時間緊，任務重，如果學習物理不講究方法，是很難做到在這麼短的時間内大幅度提高物理成績的！

而上面這類習題歸納圖，就是給初三的同學們提供了一種學習方法，那就是對做過的物理錯題進行歸類！

同類錯題放在一起，然後對比研究，就能總結出這類題的做法，從而避免以後再次出錯！

所以，初三的同學們，在最後複習階段，養成錯題歸類的習慣吧，加油！