五年級下冊語文第五單元
單元導讀
本單元是習作單元
本單元是習作單元精讀課文的學習與習作之間，需建立密切的關聯。
13課.人物描寫一組
作者主要抓住了人物的動作神态心理活動進行刻畫，這些描寫豐富了人物的性格，讓讀者好像看到了人物的動作，一個頑皮機敏，争強好勝，富于心計的小嘎子仿佛就站在我們眼前，栩栩如生
他像一棵挺脫的樹
通過細節描寫、環境描寫、外貌描寫等來突出祥子的健碩以及工作的艱辛，通過外貌描寫表現祥子的生命力。
兩莖燈草
這個場景是寫嚴監生臨死時的場景，他因燈盞裡點着兩莖燈草而硬撐着，不肯咽氣，通過動作描寫表現嚴監生的極度吝啬。
小結：通過兩節課的學習，我們重點學習了兩種表現人物特點的方法——動作描寫和外貌描寫，還知道了它的作用，如果我們平時要記錄下某個人物的特點，也可以根據人物的狀态合理選用這些描寫方法
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