1、建立語言與圖像的直接聯系，通過指圖說英語，尤其是名詞可以采取這一方式，讓孩子在聽到聲音時與所看到的畫面對應起來。
2、建立語言與動作的直接聯系——TPR全身反應法TPR全身反應法有著名美國心理學家JamesAsher提出，通過學習者聽到一個外語指令，用身體動作對它做出相應的反應，使聽者逐漸建立語言能力，形成英語思維。最典型的例子就是當聽到“standup”就從座位上站起來，聽到“touchyournose”就去摸自己鼻子。這樣類似互動式遊戲的方法，經過大量練習後，能逐漸建立起聲音和動作的聯系，把語言融入思維。
3、同時建立語言與動作、圖像的聯系。我們主張親子互動和親子閱讀，目的在于通過家長的指圖、肢體語言的演繹來讓孩子建立聲音與圖像、動作的聯系，逐漸形成英語思維。
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