高中補課的意義大麼?學生的角度：現在的學生有一個特點就是任性看心情，上課想不聽就不聽，反正之後補課，輔導老師可以單獨給我一個人講這個不喜歡，以我選擇性屏蔽他的課，還是等着去輔導班吧周圍的同學都在補課，據說效果還挺好，我成績不好應該是沒補課的原因，所以趕緊補起來我覺得某某老師的能力有限，根本講不清楚重點我需要找一個更好的老師幫我更快速的提升（這是少數情況） ，接下來我們就來聊聊關于高中補課的意義大麼?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!
高中補課的意義大麼
學生的角度：現在的學生有一個特點就是任性！看心情，上課想不聽就不聽，反正之後補課，輔導老師可以單獨給我一個人講。這個不喜歡，以我選擇性屏蔽他的課，還是等着去輔導班吧。周圍的同學都在補課，據說效果還挺好，我成績不好應該是沒補課的原因，所以趕緊補起來。我覺得某某老師的能力有限，根本講不清楚重點。我需要找一個更好的老師幫我更快速的提升。（這是少數情況）
家長的角度：一定要讓孩子和别人家的孩子一樣，别人補課我們也不能落下。本身自己在學習上就一竅不通，希望找到個好老師幫忙帶一帶孩子。一定要盡自己的所能給孩子最好的教育，不讓孩子後悔。
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