對于寶寶來說，遊戲就是最好的學習，而玩具就是最好的遊戲夥伴。好的玩具不僅可以培養寶寶的動手能力和專注力，還能讓寶寶和爸爸、媽媽的感情在遊戲和陪伴中不斷升溫。很多家長都困擾于如何給寶寶挑選适合寶寶的玩具？

常常有寶媽、寶爸會問小編“我家寶寶的能力水平買什麼樣的玩具能更好的幫助寶寶能力的成長呢？”今天小編就跟大家分享一下，0-3歲寶寶的玩具該怎麼挑！

1．根據不同的年齡特點挑選玩具

在充分考慮嬰幼兒心理發展特點的基礎上，選擇坑教具時還需要考慮嬰幼心理成熟度等因素，畢竟不同年齡的嬰幼兒喜好的玩具種類是不相同的

(1）給0~1歲嬰兒挑選玩具

0~1歲是寶寶出生後的第一年，這時的身體和心理發展的速度比其他年紀的身體和神經系統的功能迅速發展，視覺、聽覺和對聲音的反應也在逐步完善，這一時期，成人要利用玩具的色彩、聲響來吸引嬰兒的注視，促進嬰兒視覺，觸摸等能力的發展，幫助嬰兒練習翻身、爬行、站立、行走等動作。

适合這個年齡段的玩具有顔色鮮豔的塑料球、發聲玩具等。

(2）給1~2歲幼兒挑選玩具

1~2歲是幼兒獨立性迅速發展的時期。幼兒已能慢慢獨立行走，并逐步掌握マ跳躍、攀登、投擲等基本動作。快2歲時，幼開始用語言與人交流。适合這個年齡段的玩具有推拉玩具、球類玩具、積木和積塑玩具等。

(3）給2~3歲幼兒挑選玩具

這個年齡段的幼兒已經學會了跑、跳、攀登、握筆等動作，詞彙量大大增加，而且觀察能力和思維能力有了一定的發展。

适合這個年齡段的玩具有三輪車、拼圖等。成人除為幼兒選擇适當的玩具和引導幼兒做遊戲外，還要重視培養他們良好的習慣，如愛護玩具、不能對玩具喜新厭舊、與小夥伴玩時應注意團結友愛不自私等。

2．積極探索

嬰幼兒需要對其能夠有所作為的玩具，且很快就會厭倦對其不能産生影響或者不能拓展其想象力的玩具。也就是說，所有嬰幼兒玩具都應該能夠促進嬰幼兒積極探索能力的發展。

3．開放性

開放性的玩具是最受歡迎、最常用的玩具之一，它們可以靈活使用，不拘泥于某種方式。嬰幼兒早期教育活動中使用的玩具不全是開放性的，比如拼圖，隻有一種結果，但是大部分玩具都應該是開放性的，就像堆疊積木、雪花片的組合、樂高積木的拼搭、我們精細功能集訓上常常用到的組合玩具就是開放性的。

4．給予反饋

嬰幼兒在與玩具互動的時候，應該收到關于其行動是否成功的反饋。比如一幅完整的拼圖會告訴嬰幼兒，所有單片都已經被正确地拼湊在一起了；當“橋”梁立在面前的時候，嬰幼兒知道積木已經被搭好了。

5．多種用途

具有多種用途的玩具能提高嬰幼兒解決問題的能力，豐富他們的想象力。玩具的組合應該可以創造出多種遊戲的可能性，以供不同能力水平的嬰幼兒成功使用。

6．安全耐用

适合嬰幼兒的玩具應該堅固而且結構合理，挑選時要注意以下6點。

(1）玩具的原材料是否含有會損傷嬰幼兒的有毒物質。

(2）玩具是否有會夾傷嬰幼兒皮膚和手指的裂縫。

(3）玩具是否帶有彈射功能，如彈射槍可能會射傷嬰幼兒的眼睛。

(4）玩具是否由玻璃等易碎裂的材料制成，從而對嬰幼兒造成物理性損傷。

(5）玩具是否帶有小零件，從而造成嬰幼兒誤食。

(6）玩具是否有松動的部件、鋒利的邊緣、危險的碎片或者剝落的油漆。

7．吸引力

玩具必須對嬰幼兒有吸引力，即能夠讓嬰幼兒喜歡去玩。

8．多種多樣

玩具要迎合嬰幼兒不同的興趣愛好，滿足嬰幼兒全部的發展需求。因此應該準備多種多樣的玩具用于發展嬰幼兒小肌肉與大肌肉的動作技能，鍛煉他們的認知過程，促進他們的語言運用，鼓勵他們的社會交往，增加他們的發洩方式，并且激發他們的創造力。

9．體現不同的興趣、性格

不同的嬰幼兒對玩具的喜好也不同。如果嬰幼ル不喜歡某種玩具，就不

産生對遊戲的欲望。因此，成人要賦予嬰幼兒選擇玩具的權利。

對過于好動的嬰幼兒，成人可挑選積木、拼圖類的坑教具，培養其安靜的格；對粗枝大葉、性格急躁的嬰幼兒，成人可挑選制作性強的玩具，培養其耐和細心；對膽小怕生的嬰幼兒，成人可挑選能夠供其與他人合作的玩具。

10．适量、适用

不要一次性購買太多玩具，否則容易分散嬰幼兒的注意力，不利于其在某一時間段内專注于某一玩具，也容易使嬰幼兒養成不珍惜、不愛護玩具的習慣。

成人要将嬰幼兒的玩具數量控制在一定的範圍内，隻需适量适用即可。當然也可以把買來的玩具分批拿給嬰幼兒，使其對自己的玩具保持持久的新鮮感。