六年級下冊語文書第八課匆匆課文-tft每日頭條

一、課堂筆記

六年級下冊語文書第八課匆匆課文（六年級語文下冊第8課匆匆課堂筆記及課文知識點）1

六年級下冊語文書第八課匆匆課文（六年級語文下冊第8課匆匆課堂筆記及課文知識點）2

二、預習思考

“逝者如斯夫，不舍晝夜”是我國古代大教育家孔子對時間匆匆而過的感歎。“光景不待人，須臾發成絲”是大詩人李白對時光流逝的惋惜。而面對着一去不複返的日子，現代著名的散文家朱自清先生抓住了人們司空見慣的自然現象，以豐富的想象力，運用多種修辭方法，為我們描述了時間的飛逝，讓我們深切的感受到韶華易逝，青春難在。

三、核心素養

人文素養：韶華易逝，時光難再，珍惜光陰，勿使錯過。

語文要素：抓住關鍵句段，感悟作者表達情感的方法，并仿照表達。

四、詞語

挪移徘徊赤裸裸

确實空虛不禁

覺察歎息微風

何曾遊絲收藏蒸發

五、近義詞

确乎～的确複返～返回

遮挽～挽留挪移～挪動

空虛～空乏覺察～發覺

歎息～歎氣痕迹～印迹

六、反義詞

聰明～愚蠢匆匆～緩慢

空虛～充實挪移～固定

七、詞語拓展

倒順詞：空虛～虛空

倒順詞，即兩個詞語的兩個字調換位置後，會變成另一個意思相近、相關或完全不同的詞。有的構成詞語的兩個字，意思比較接近，把它颠倒過來，新詞語和原詞語是同義詞。如本課的“空虛”一詞，“空”和“虛”意思相近，調換位置後為“虛空”，它們是一組同義詞。這樣的詞語很多，如：煎熬—熬煎、覺察～察覺、别離～離别、攀登～登攀。

【千…萬…】形容非常多。這樣的詞語有：

千年萬戶、千山萬水、千秋萬代、千軍萬馬、千恩萬謝、千言萬語，千變萬化，千呼萬喚，千叮萬囑。

八、課外拓展

惜時名言

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

—（唐）顔真卿

少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

—（宋）朱熹

盛年不重來，一日難再晨。時當當勉勵，歲月不待人。

—（東晉）陶淵明

抛棄時間的人，時間也抛棄他。

—（英）莎士比亞