1、融會貫通,使知識系統化,學生看目錄,找出本章中各節間的關系,老師要進行适當的引導學生總結各部分間的關系。
2、查缺補漏,保證知識的完整性逐節複習。練習題查漏知識網絡,知識内容形成系統。很多老師在複習課上隻是把學過的知識進行了重複,為了突出學生的自主複習,還有的老師發些填空題給學生,學生會為了填空而看書,沒有做到查缺補漏的作用。
3、總結規律和學習方法。
1、融會貫通,使知識系統化,學生看目錄,找出本章中各節間的關系,老師要進行适當的引導學生總結各部分間的關系。
2、查缺補漏,保證知識的完整性逐節複習。練習題查漏知識網絡,知識内容形成系統。很多老師在複習課上隻是把學過的知識進行了重複,為了突出學生的自主複習,還有的老師發些填空題給學生,學生會為了填空而看書,沒有做到查缺補漏的作用。
3、總結規律和學習方法。