1、青青子衿，悠悠我心。縱我不往，子甯不嗣音？
2、青青子佩，悠悠我思。縱我不往，子甯不來？
3、挑兮達兮，在城阙兮。一日不見，如三月兮！
4、由于孔子曾說過“《》三百，一言以蔽之，曰思無邪”（《論語》），經學家便将《詩經》的每首詩都套上“思無邪”的靈光圈，緻使一部《詩經》競成了儒家的道德教科書。如此篇《子衿》，《毛詩序》認為“刺學校廢也，亂世則學校不修焉”。孔穎達疏進一步解釋說：“鄭國衰亂不修學校，學者分散，或去或留，故陳其留者恨責去者之辭，以刺學校之廢也。經三章皆陳留者責去者之辭也。”可是在詩中實在看不出什麼“學校廢”的迹象朱熹指出：“此亦淫奔之詩。”（《詩集傳》）倒是看出這是男女相悅之辭，糾正了前人的曲解臆說。
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