1、挑選興趣班時，尊重孩子的興趣和發育水平，不要為了滿足家長未竟的夢想和心願，強迫孩子開發某項技能。
2、可以給孩子挑選運動性、參與性、趣味性較強的項目，比如遊泳、輪滑、舞蹈、武術、陶藝、手工制作等，鍛煉孩子的運動、協調和平衡能力，這對開發他們的大腦、增進他們的自信心至關重要。
3、在挑選興趣班的時候，最好考察一下老師對待孩子的态度以及是否采用适應孩子發展的教學手段，避免參加壓力大、态度嚴、競争強的考級班。
4、如果發現老師有問題，應該在孩子厭學之前結束課程。當然最好是提前解決問題，不要等到孩子覺得不行、不夠好，主動提出放棄，再去采取措施。我們需要盡最大努力保護孩子的自我認識。
5、不要把孩子送進興趣班一了百了，而是應該和孩子共同開發興趣，一起學習，一起成長。榜樣的力量是無窮的，父母以身作則、熱情參與，給孩子帶來的鼓勵，強于任何其手段。
6、學齡前兒童的興趣不穩定，容易變遷。當孩子出現厭學情緒時，應首先給予鼓舞，用積極的态度鼓勵孩子堅持。如孩子真不願意繼續下去，應該尊重孩子的選擇，坦然接受。不要以為這就是半途而廢，孩子哪怕有過一天的學習和體驗，也會有所收獲。
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