追風筝的人經典書評-tft每日頭條

寫這篇是起因今年初中課程的語文課重點加了一項“寫書評”，閱讀課老師布置作業，讓學生們買書，家長回家輔導孩子寫。您想想一個年級多少孩子，周二通知的，要求周四就要帶着書去學校，下周一就要交書評。我不知道平時書店都備多少新課标必讀名著，有的家長沒買到，小區裡幾個家長來找我借。我孩子幼兒園的年紀，我也沒有這種書好不好！幸好電商有，幫他們在電商下單以後，家長們又來找我，希望我給孩子們輔導一下“寫書評”的事，老師說寒假作業還要寫書評。

我本來想搜搜關于寫書評的書，結果搜了半天也沒有找到，我就正好梳理一下，自己做個總結，也可以幫助有寫書評需求的人。

首先說為什麼要學習“寫書評”，讀書這個事質量的意義大于數量，你平時看書，看完了就忘了，跟沒看一樣。如果你每一本書都做了筆記，寫了書評，把書裡的知識變成了自己的，讀書效果就明顯了。我個人感覺這項技能就像騎自行車一樣，其實不會也不影響生活，但是真要有事，大家都會你不會，這就不方便。你看地鐵口現在都有租賃自行車的，你出了地鐵，要去的地方離着有點遠，你會騎，騎上就走了。可是你不會，那你就得走着。

比英漢大辭典還厚的書，做成思維導圖，思路一下就清晰了。

小說可以按照人物在故事中的發展邏輯畫思維導圖，這是我給小說《駱駝祥子》畫的思維導圖

追風筝的人經典書評（如何寫書評）1

思維導圖的書，我推薦日本思維導圖講師矢島美由希的《日常生活中的思維導圖》這是一本思維導圖入門書。如果想知道思維導圖原理還可以閱讀發明思維導圖的東尼·博贊的《博贊腦力訓練手冊之思維導圖》。

如何寫好書評的重點就是語文思維、閱讀速度、讀書筆記、寫作邏輯這四方面，因為篇幅關系，我隻能簡單的講解，列出書單，大家可以自己再琢磨琢磨。