1、物理學科的核心素養,是學生在接受物理教育過程中,逐步形成的适應個人終身發展,和社會發展需要的必備品格和關鍵能力,是學生通過物理學習内化的帶有物理學科特性的品質,是學生科學素養的關鍵成分。
2、從物理學視角形成的關于物質、運動與相互作用、能量等的基本認識,是物理概念和規律等在頭腦中的提煉和升華。“物理觀念”包括物質觀念、運動觀念、相互作用觀念、能量觀念及其應用等要素。
1、物理學科的核心素養,是學生在接受物理教育過程中,逐步形成的适應個人終身發展,和社會發展需要的必備品格和關鍵能力,是學生通過物理學習内化的帶有物理學科特性的品質,是學生科學素養的關鍵成分。
2、從物理學視角形成的關于物質、運動與相互作用、能量等的基本認識,是物理概念和規律等在頭腦中的提煉和升華。“物理觀念”包括物質觀念、運動觀念、相互作用觀念、能量觀念及其應用等要素。