集體備課要做到時間統一,地點統一,資料統一,資源分享統一,督促統一。教師集體備課是以備課組為單位,組織教師開展集體研讀大綱和教材、分析學情、制定學科教學計劃、分解備課任務、審定教學設計、反饋教學實踐信息等系列活動。
集體備課的實質是同步教學,具體實施中教學目标、教學進度、作業訓練、資料使用、檢測評估等必須統一。特别是教學進度和目标檢測,一旦失去了統一,就不能在集體讨論中獲得正确的信息,及時矯正教學實踐。
集體備課要做到時間統一,地點統一,資料統一,資源分享統一,督促統一。教師集體備課是以備課組為單位,組織教師開展集體研讀大綱和教材、分析學情、制定學科教學計劃、分解備課任務、審定教學設計、反饋教學實踐信息等系列活動。
集體備課的實質是同步教學,具體實施中教學目标、教學進度、作業訓練、資料使用、檢測評估等必須統一。特别是教學進度和目标檢測,一旦失去了統一,就不能在集體讨論中獲得正确的信息,及時矯正教學實踐。