1、一是錯題摘錄選擇。應選擇尚未掌握的習題(可能蒙對，但實際上并未掌握)、易錯題、難記題及典型例題，注意選題應有代表性，盡量不重複類型題。
2、二是注意解題過程及注釋。錯題本制作并不是簡單摘抄錯題和答案，學生應在錯題本中重新把題目做一遍，并在做完後重新整理一遍自己的解題思路和方法，在題目旁做好必要的注釋和備注，這樣下次翻閱時便能突出解題關鍵點。
3、三是注意時時複習和鞏固。要求學生每隔一段時間應重新翻閱和複習錯題本，同時也可在翻閱的同時對過去的錯題做必要的補充，以此鞏固記憶。
4、針對學習和考試中存在的問題，我們應該不吝于花時間去分析總結，以制定實用有效的解決方案，避免錯題一錯再錯，同時也提高解題效率。因而在學習的過程中，我們應該注意時常總結問題和思路，及時發現問題。而錯題本制作的過程，正是歸納總結的一個過程。制作錯題本在前期看起來是一個花時間的工程，但這在後期其實大大提高了複習效率。
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