1、家訪時間：家訪時間很重要，現在很多孩子的父母都特别忙，平時很少在家裡，老師家訪要選擇節假日或者下班之後，而且要提前和孩子的家長溝通，以便留出富裕的時間，家訪需要細緻，而不是匆匆忙忙的走馬觀花，因為家訪不是形式。
2、家訪對象：家訪時，老師也要注意家訪對象，如果孩子平時由爺爺奶奶或者姥姥姥爺照看，老師除了和家長見面之外，還要将照看孩子的爺奶姥姥等叫到現場一起進行，因為年輕人和老年人的教育方式往往有分歧，而老年人是特别嬌慣孩子的，讓年輕人和老年人溝通不如讓老師直接溝通更有效。
3、選擇孩子在家的時候：家訪不僅要有家長參與，也不能少了孩子的參與，讓孩子明白老師和家長所交談的内容，明白家長和老師的想法，這樣更有利于老師，家長，孩子三者的交流，能夠起到更好的效果。
4、讓其他老師陪同：如果老師決定一個人去家訪有點不方便的話，可以找其他的老師陪同，如果兩個老師都需要對同一個學生進行家訪，也可以算作是陪伴，并且能夠共同的商量如何解決問題，如何平衡各科之間的沖突等，讓孩子做到不偏科。
5、多說優點：家訪中，老師不要老是拿着孩子的缺點做文章，而是多肯定孩子，多說孩子的優點，不要讓孩子在家長面前丢面子，孩子自然也願意配合你的家訪，這會讓你們的交流很愉悅，氣氛也會很和諧。
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