小學生的心願習作?我有一個心願，一個小小的心願我真想有一個能暫停時間的表，這樣我可以喘息一下，下面我們就來聊聊關于小學生的心願習作?接下來我們就一起去了解一下吧!

小學生的心願習作

我有一個心願，一個小小的心願。我真想有一個能暫停時間的表，這樣我可以喘息一下。

每天早晨，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響起了煩人的起床号，簡直是個催命鬼似的。我似醒非醒，微閉着眼睛穿衣刷牙……因為沒有睡得好，動作快不起來，導緻我來不及吃早餐。我隻能在車上吃，時間像火箭一樣，還沒等我吃完，就到了學校。我隻能扔了手裡的飯， 急匆匆地趕到教室裡。每次我剛踏進教室，上課鈴就響了，老師已經站在講台上，我連一口喘息的時間都沒有。

第一節數學課，老師總是拖課，下課鈴響了好一會兒，老師才結束講課。緊接着，補充習題發下來，我拿到本子，開始下筆時，時間像閃電一樣快，“叮鈴鈴……”上課又鈴響了，我隻能收起數學作業，拿出英語書，跟着老師一起進行聽力訓練，背英語單詞，做語法練習……“呼……”我深深吐了一口氣，想時間為什麼過得這麼快啊，我什麼時候能夠喘口氣啊？

中午，飯點時間到了。我匆匆溜進食堂，扒兩口飯喝兩口湯，就看見有同學吃好了。我趕緊往嘴裡塞了一大口，一邊使勁嚼碎，一邊快速地把盤子裡的飯菜倒掉了。雖然“粒粒皆辛苦”，浪費糧食可恥，但是時間緊張啊，如果我稍慢一點，老師就在教室裡揮汗如雨了，那是迫不得已啊。時間老人，您慢點走，您等等我好嗎？

我咽下嘴裡的最後一口飯，急急忙忙地跑進教室，老師就進了教室。還好，我趕在老師前面了。我迅速提筆寫作業，我還差一個“答”……老師就喊：“小組長，收補充習題。”我這個小組長聽到了，立刻緊張起來，龍飛鳳舞地寫完了。哦，時間老人，你停一停，等等我，好嗎？

放學，我回到了家，寫作業。我沒有偷偷看電視，也沒有玩手機，我很認真地在寫作業。每次我寫完時，都比别人晚30分鐘。父母都懷疑我，問我是不是開小差。我都說在認真寫，我隻是寫字慢，思維不敏銳，我都很努力了。時間啊時間，你暫停一下。好嗎？

如果我有了能暫停的表，那就不一樣了。早上，我就不會那麼匆忙了，也能不浪費早餐，還能多睡幾分鐘，也不會讓父母急躁了。老師發了課上作業，我可以很快地完成，然後，完成其他的作業，還能提前寫今天的作業，多好啊。放學了，我回家寫作業。時間停住了。我可以讓父母不着急，我可以早睡覺，起來時，就不會賴床了。

有能暫停時間的表，有多麼便利，一舉兩得，一箭雙飛。我的心願就是能有暫停時間的表。哪怕一個小時也好啊！