想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動着進步，并且是知識進化的源泉。

—愛因斯坦

擁有想象力對于孩子的成長大有裨益，想象力可以培養孩子語言能力、鍛煉孩子社交能力、克服孩子恐懼感，3-6歲為孩童培養發展想象力關鍵時期，可以與孩子多互動、多閱讀、多遊戲，在互動中進行想象力培養。

看過一些繪本卻從未見過這樣一本設計巧妙又獨特的繪本，15個場景，每個場景具備相同的15個答案，225個故事随意組合，動手、動腦的同時，增強孩子細節觀察力、豐富孩子的想象力，這本書就是法國作家克洛蒂爾德·貝漢所寫的《獅子和老鼠的225次相遇》。

故事中獅子維克托形象調皮可愛，老鼠佐伊嬌小可人，他們在玩一場有趣的大冒險。

不同的奇特場景裡，他們一次次地相遇，一次次地打招呼。獅子維克托在上面，老鼠佐伊在下面，任何情況下兩個場景都可以無縫銜接。

關于無縫銜接，作者設計的非常巧妙，他根據運用了柱狀結構進行連接，上下頁面可以自由組合，不同場景可以是大樹、柱子或者桌子腿，無論讀者如何翻頁閱讀，都可以進行随意轉換。

維克托正坐在樹上，手裡托着生日蛋糕，他對老鼠佐伊說：“生日宴會快開始啦！佐伊，你來嗎？”

場景一：老鼠佐伊正走在草地上，肩上扛着一根挂着包袱的棍子，他回複：“好啊！沒想到我對你這麼重要。”

場景二：正在停船的佐伊，回複：“好的，我馬上就來。”

場景三：森林裡，各自忙碌的小夥伴正在工作，佐伊聽到獅子維克托的召喚，邊跑邊回複，“好的，馬上，我要帶上我的精靈朋友們。”

場景四：為生活而忙碌的佐伊回複，“等會，我還要跑幾圈，等機器發動了才能去。”

老鼠佐伊一共15個場景回答，而這些回答也适用于獅子維克托提問的場景。

比如：

提問二：嘿，佐伊！我有個禮物要送給你，快來吧。

提問三：太好玩了，你也一起來吧。

繪本作家彭懿曾說過：

一本薄薄的圖畫書可讀出百種滋味，一幅簡約的圖畫可隐含遼闊的世界。閱讀圖畫書，可以推開一扇窗，幫助孩子了解我們的世界，培養孩子的想象力和學習能力，發展情商和智商，還可以提升孩子的美感經驗，學會觀察和思考圖畫的能力，邁入藝術的門檻。

孩童在閱讀繪本時和大人完全不一樣，大人往往第一眼看到的是文字，兒童則習慣于從圖畫中尋求更多的信息。

《獅子與老鼠的225次相遇》雖然是以獅子維克托與老鼠佐伊作為主角，但細心的小讀者看到的并不完全如此，他們也會觀察到更多被我們忽略掉的内容。

場景一：獅子維克托坐在樹上手捧生日蛋糕問佐伊，“生日宴會快開始啦！佐伊，你來嗎？”。

彎彎的月亮爬上來，告訴我們這幅場景發生在夜晚，接滿果實的樹上挂着彩燈，綁着氣球和燈籠，絲毫沒有睡意的小鳥還站在枝頭。

老鼠佐伊行走在林間，林間五顔六色的花朵綻放，小刺猬手捧禮物，非常開心，小鳥正在享受果實美味，狐狸悄悄的躲在樹旁，不知道又盤算着什麼，小松鼠站在松子旁，正準備吃晚餐...

可能還有小朋友會提問，“為什麼獅子會坐在樹上？”

2012年教育部頒發的《3—6歲兒童學習與發展指南》中指出：3-4歲，兒童能對感興趣的事物能仔細觀察、發現其明顯特征；4-5歲兒童能對事物或現象進行觀察比較，發現其相同與不同；5-6歲，能通過觀察、比較與分析，發現并描述不同種類物體的特征或某個事物前後的變化。

所以家長在和孩子進行繪本共讀時一定要根據各個階段的孩子進行不同程度的側重，更要引導孩子進行細節觀察。

簡單的文字、豐富的圖、精彩的細節，為孩子講述豐富多彩的世界，自由組合的圖畫場景，提升孩子想象力、培養孩子觀察力。

與孩子一起挖掘書中更多的美好吧。