文|文兒

父母的教育對孩子的人生起着至關重要的作用，哪怕自上小學起，之後十幾年的大部分時間都在學校度過，家庭的教育環境也依舊對孩子的影響最深。沒有父母不希望自己的孩子将來可以有大的成就，對于孩子的美好願景是相似的，但是在對孩子的教育方式上卻不總是一樣。

這也就是為什麼随着孩子年齡的增長，人生軌迹卻各不相同，性格也會發生變化，明明以前開朗又活潑，慢慢變成了内向不愛說話，或是本來莽撞的性格也會變得謹慎穩重。孩子身上發生的一切變化，都帶有家庭環境父母影響的印記，長大很懦弱的孩子，都出自這樣的家庭，可悲的是父母還挺得意。

過度苛求孩子的家庭

父母中間對于教育孩子流行着一句說法，孩子都是“逼”出來的，不“逼”一把根本就不知道孩子潛力有多大。但是“逼”的意思是讓父母在孩子有惰性的時候，在旁邊鼓一把勁兒，激勵孩子再多往前走一步，是盡全力的意思。就像是爬山，爬到半道孩子爬不上去了，并不是能力不夠，隻是累了，所以激發潛力的意思是讓孩子學會盡全力，看看自己的限度在哪裡。

誤解了這個意思的父母，忽略了前提條件和方法，隻想要快速得到一個結果，于是隻會對孩子提要求，不斷提高對孩子的标準，恨不得給孩子上一個永動發條。在這樣高壓環境下，不僅不會達到父母想要的效果，孩子還會變得對結果恐懼，對要求敏感。因為父母的過度苛求，不斷打擊，孩子承受力越來越差，最後走向懦弱，逃避接受現實。

控制孩子的家庭

掌控欲強的父母，性格都會比較強勢，想要掌控孩子的一切學習和生活，就像是遠程攝像和監測，需要随時掌握孩子的動向。孩子平時的學習，生活，人際交往統統都要暴露在父母的眼皮底下，沒有自己的一點時間和空間。控制欲強的父母，有一個最明顯的特點就是不管孩子做什麼決定，最後都是需要經過父母的同意，等于還是間接包辦了孩子的一切選擇。

孩子生活得很壓抑，但是又沒有能力也沒有膽量可以去跟父母對抗，并且在長期生活在由父母掌控的環境下，孩子也在慢慢失去自己判斷和選擇的能力。等将來有一天發現，能夠脫離父母時，也已經習慣了之前的那種狀态，反而變得不敢一個人去面對。

很多事例都表明，哪怕孩子已經長大，問題也都存在，很多父母也依舊意識不到是自己的教育出現了問題。因為出發點都是“為了孩子好”，這句話不僅傷害了孩子，也迷惑了無數父母。在教育孩子的時候，希望父母也能在這個過程中多反省自己，不斷改進，不斷了解孩子的内心，不要明明已經造成了孩子的不幸，還對自己的教育方法表示很得意。

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