有朋友的孩子去年上一年級，去年冬天見面，朋友跟我說：拼音有那麼難嗎？我快叫我兒子氣暈了。讓他拼個：西瓜，他拼：ji-西，gua-瓜。J和X 他分不清。别說一年級小朋友分不清，我記得我上二年級，我們班有個男生也是不會拼拼音，蘋果，他是這樣拼的，bing 蘋 guo果。以前總會覺得這男生好玩，現在做了家長，寫到這裡我忍不住想笑，這要是我孩子這樣，我得又想笑又想暈～可拼音都學過20多年了，成年以後也把拼音都還給老師了。怎麼給孩子做拼音啟蒙呢？關于拼音的學習，整理了這些書和資源給大家作參考，這樣學，其實拼音并不難。

01為什麼要學拼音？

輔助識字

從識字的角度來說，拼音可以輔助孩子認識更多的字。學齡前積累幾百字，等上學之後，可以認識更多的字，有了拼音這個助攻，識字就方便多了，孩子看到不認識的字，不用叫爸爸問媽媽，隻需要自己根據拼音拼一下。有很多字的讀音我們會念不準，有了拼音就方便多了，怎麼念，怎麼讀，什麼聲調，一眼便知。

學習普通話

從科學的角度來說，拼音可以統一全國人的方言，形成一個統一的語言标準。而學習普通話，有一個标準的工具，就是拼音，通過學拼音，全國人民就有了統一而且精準的發音标準。

文字輸入

現在智能時代，手機，電腦成了生活中不可或缺的，會使用拼音，就可以用手機或者電腦學習更多知識。

上面這個神器叫做：電腦鍵盤貼，把字母印成小寫，貼在鍵盤上，孩子就可以通過電腦暢快交流了。

02學拼音的書

《拼音小詞典》

作 者：海豚傳媒 出品

出版社：長江少年兒童出版社

适合年齡：5歲起

把拼音做成镂空形狀的紙闆書，邊翻頁邊看拼音，用手描一下，看下一頁都有哪些詞語，可以用什麼拼音拼出來呢？

看這一頁，潑水潑水p p p,生動又形象。

看，m的拼音，所有的詞語都含有m拼音，好玩又好記。

《拼音國奇遇記》

作 者：孫其萍

出版社：安徽少年兒童出版社

适合年齡：6歲起

這套書的作者是孫其萍老師，她從孩子的學習特點出發，把拼音轉化為一個個有趣的角色，采用童謠和故事的方式呈現，讓拼音變得趣味盎然。把拼讀規則和方法，用舞會上的獨特的手舞展示；男孩的四線寶盒就是書寫魔闆。想要了解他們如何組成音節，音節如何拼讀，就要參加拼音國的舞會，學習獨特的手舞……

書中的文字、畫面中的字母發聲，既幫助孩子感知和了解正确的發音，又能增強互動學習體驗。

《拼音學校》

作 者：林芳萍

出版社：浙江少年兒童出版社

适合年齡：6歲起

整套兩本，是台灣的林芳萍老師為孩子創作的拼音書。聲母和韻母各一本。故事精彩，畫風萌趣。把枯燥的拼音和有趣的故事結合起來，讓孩子在閱讀中就掌握了拼音。

一個故事圍繞一個拼音，同時本課的拼音漢字會用綠色字體來表示，可以邊讀邊拼，熟悉這個拼音的讀音和拼讀。

一個拼音故事的後面，還會有拼讀的小練習，連線或者迷宮等，是一套很好的拼音進階材料。

03拼音的音頻

拼音王國 寶寶巴士

視頻來源：喜馬拉雅

當成故事聽就可以，每天播放一段時間。這個音頻超有趣！能把這個專輯聽3遍，一年級拼音不用愁。拼音王國裡有爸爸媽媽和寶寶，爸爸是聲母，媽媽是韻母，寶寶是聲調，怎麼讀，怎麼拼，什麼是整體認讀，标調标在哪裡？音頻根據拼音的不同分為了很多個，情節設計的很好。魔法家族，魔法能量，這樣的情節和孩子們清脆的聲音把拼音故事講的太精彩了，平時可以多放着聽聽。

04學拼音的視頻

拼音動畫

視頻來源：騰訊

騰訊這個免費的拼音視頻做的很好，通過幾個小夥伴的熱鬧活動，滲透了拼音的概念，讓孩子懂得拼音怎麼拼，怎麼用，孩子當做動畫片看看，就能了解拼音了。有的時候不是孩子不會，而是方法沒找對。

語文課本同步

視頻來源：哔哩哔哩

有不少媽媽跟我說，孩子不會拼，語文課本的拼音都跟不上，哔哩哔哩裕元韓老師這個視頻是超有好的存在，一點一點教，跟課本的模式走，慢慢拼，慢慢學，要說孩子的成長就是收獲的過程，而過程遠比結果重要。

05寫拼音的視頻

視頻來源：哔哩哔哩

現在的拼音和咱們小時候學過的拼音不僅讀法不同，寫法也不太一樣，還多了整體認讀音節，這個視頻可以讓孩子寫拼音的時候有對照有依據，聲母怎麼寫，韻母怎麼寫，怎麼占格，怎麼下筆，圓要寫成多圓，這個視頻給出了詳細的示範。一盞寫拼音的明燈。

06拼音問答

1、幾歲開始學拼音？

答：這個問題我也給不了明确的回複，要看孩子的興趣和家長的意願。最好先在附近的家長問一問，看看小學一年級的進度，就我女兒目前一年級的進度來說，零基礎入學不現實，學校進度很快，提前了解拼音是很有必要的，大班可以作為拼音啟蒙的開端。拼音涵蓋聲母，韻母，整體認讀音節等，總共63個，提前讓孩子适應适應拼音學習也未嘗不可。

2、是先學拼音還是先學識字？

答：先學識字。拼音隻是輔助識字的，有了識字量，可以支撐一年級的審題和閱讀。而用拼音去學拼讀再識字，速度有點慢，一定要先識字。

3、bdpq分不清怎麼辦？

答：分不清是正常的，孩子畢竟還小。你覺得簡單的東西，對孩子來說真的不簡單，不信，你從現在開始學日語，學2天就要考五十音，你也會覺得難啊。我常用的方法是這樣的：握起拳頭，大拇指伸出來，做出點贊的手勢，跟孩子同一個方向和位置，一起做手勢操：左手朝上bbb，左手朝下ppp，右手朝上ddd，右手朝下qqq。

4、j t分不清怎麼辦？

答：我女兒啟蒙的時候，很長時間都分不清，我畫了一張圖給她，讓她寫之前回憶一下圖。很長時間都沒有寫反，這幾天學校聽寫，她又把t寫反了，哈哈哈，我的第一反應是：太好玩了，我要拍照留作紀念。她知道自己寫錯了，回家又反複練了很久，确保以後少出錯。把容易錯的拼音，打印一個小紙條，放在學習桌上，每天學習之前都把這張紙條上念一念。

5、不會拼讀怎麼辦？

答：看上面的視頻，不會拼的原因有2個，1是對聲母韻母的音沒把握準，2是缺少拼的感覺，平時生活中多跟孩子拼東西，比如蘋果，香蕉，一點一點積累，慢慢就學會了。