具體做法如下：
一、以課堂教學為中心，優化增效，提高教學質量，加強教學準備策略的研究，優化教學方案。
二、提高教師素質，優化教師隊伍，提高教學質量，教師是學校教學的關鍵，是培養人才的人才，建設一支高素質、有能力的教師隊伍是每個學校要着力追求的方向，抓教師素質的提高應從以下幾方面入手：
1、加強教育理論的學習；
2、要引導教師學會反思，做研究型老師；
3、積極開展各種活動，提高教師的教學能力。
三、切實抓好管理工作，提高教學質量，學校的中心工作是教學，所以學校的一切管理工作，都要以教學為中心，要圍繞教學安排其他工作，盡量減少與教學無關的活動，集中精力抓教學管理，保證學校的人力物力最大限度地用在教學上。
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