首页
/
每日頭條
/
教育
/
人教版高中語文有沒有屈原列傳
人教版高中語文有沒有屈原列傳
更新时间:2024-11-16 06:23:37

  每一道題,都是壹得老師親自甄選。

  人教版高中語文有沒有屈原列傳(打好高中語文基礎54)(1)

  1.下列句子中沒有通假字的一項是()

  A.人窮則反本

  B.靡不畢見

  C.信而見疑,忠而被謗

  D.“離騷”者,猶離憂也

  2.名句名篇背誦。

  ⑴人在窮途就會追念根本,人們呼喚天地,是因為“______”,呼喚父母,是因為“______”。

  ⑵司馬遷對《詩經》裡的《國風》和《小雅》進行評價的句子是“______,______”。

  ⑶《屈原列傳》高度評價《離騷》的寫作内容,認為其體現人文道德與國家治理的兩句話是“________,________”。

  ⑷屈原痛心于楚國朝堂的黑暗混亂,其中奸臣當道的表現是“_______,________”。

  3.《屈原列傳》中司馬遷先生以比喻手法說屈原先生志向高潔,出淤泥而不染的句子:______,______,______,______,______。他高度評價屈原先生的志向______。

  4.(1)司馬遷認為,屈原《離騷》的創作背景除了楚懷王聽信讒言,不能明辨是非以外,還有“________,________”,一針見血地指出了當時朝廷小人當道,正直之士遭受排擠的社會現實。

  (2)司馬遷連用兩個被動句“________,_________”,寫出屈原誠實不欺卻被猜疑,忠心耿耿卻被诽謗的現實,引出下文寫屈原由于心生怨憤而作《離騷》。

  (3)司馬遷對屈原的《離騷》評價極高,其中認為其文字簡約,用詞含蓄隐晦的兩句是:________,________。

  屈平既绌,其後秦欲伐齊,齊與楚從親。惠王患之,乃令張儀詳去秦,厚币委質事楚,曰:“秦甚憎齊,齊與楚從親;楚誠能絕齊,秦願獻商於之地六百裡。”楚懷王貪而信張儀,遂絕齊。使使如秦受地,張儀詐之曰:“儀與王約六裡,不聞六百裡。”楚使怒去,歸告懷王。懷王怒,大興師伐秦。秦發兵擊之,大破楚師于丹、浙,斬首八萬,虜楚将屈匄,遂取楚之漢中地。懷王乃悉發國中兵,以深入擊秦,戰于藍田。魏聞之,襲楚至鄧。楚兵懼,自秦歸。而齊竟怒不救楚,楚大困。

  明年,秦割漢中地與楚以和。楚王曰:“不願得地,願得張儀而甘心焉。”張儀聞,乃曰:“以一儀而當漢中地,臣請往如楚。”如楚,又因厚币用事者臣靳尚,而設詭辯于懷王之寵姬鄭袖。懷王竟聽鄭袖,複釋去張儀。是時屈平既疏,不複在位,使于齊,顧反,谏懷王曰:“何不殺張儀?”懷王悔,追張儀,不及。

  其後,諸侯共擊楚,大破之,殺其将唐昧。

  時秦昭王與楚婚,欲與懷王會。懷王欲行,屈平曰:“秦,虎狼之國,不可信。不如毋行!”懷王稚子子蘭勸王行:“奈何絕秦歡!”懷王卒行。入武關,秦伏兵絕其後,因留懷王,以求割地。懷王怒,不聽,亡走趙,趙不内。複之秦,竟死于秦而歸葬。

  5.下列句子中加點字的解釋,不正确的一項是( )

  A.厚币委質事楚 :抵押

  B.使使如秦受地 :到、往

  C.複釋去張儀 :釋放

  D.奈何絕秦歡 :友好關系

  7.下列對文章内容的分析有錯誤的一項是( )

  A.秦國想要攻打齊國,但楚國和齊國結盟親善,秦國不敢侵犯 ,就采用離間計破壞兩國的聯盟,以便各個擊破。

  B.張儀出爾反爾,失信于楚王,楚王很生氣,決定發兵攻打秦國。

  C.齊國對楚國與之絕交很生氣,當楚國有難時,他們也袖手旁觀,因此楚國陷入困境之中。

  D.秦國打算割地和楚國議和,楚王認為張儀很聰明,不願得地,希望得到張儀,心裡就滿足了。

  屈原者,名平,楚之同姓也。為楚懷王左徒。博聞強志,明于治亂,娴于辭令。入則與王圖議國事,以出号令;出則接遇賓客,應對諸侯。王甚任之。

  上官大夫與之同列,争寵而心害其能。懷王使屈原造為憲令,屈平屬草稿未定,上官大夫見而欲奪之,屈平不與。因讒之曰:“王使屈平為令,衆莫不知,每一令出,平伐其功,曰以為‘非我莫能為也’。”王怒而疏屈平。

  屈平疾王聽之不聰也,讒谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故憂愁幽思而作《離騷》。“離騷”者,猶離憂也。夫天者人之始也父母者人之本也人窮則反本故勞苦倦極未嘗不呼天也疾痛慘怛未嘗不呼父母也。屈平正道直行,竭忠盡智以事其君,讒人間之,可謂窮矣。信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?屈平之作《離騷》,蓋自怨生也。上稱帝喾,下道齊桓,中述湯、武,以刺世事。明道德之廣崇,治亂之條貫,靡不畢見。其文約,其辭微,其志潔,其行廉。其稱文小而其指極大,舉類迩而見義遠。其志潔,故其稱物芳。其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蟬蛻于濁穢,以浮遊塵埃之外,不獲世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,雖與日月争光可也。

  8.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正确的一項是( )

  A.夫天者/人之始也/父母者/人之本也/人窮則反本/故勞苦倦極/未嘗不呼天也/疾痛慘怛/未嘗不呼父母也

  B.夫/天者/人之始也父母/者人之本也/人窮則反本/故勞苦倦極未嘗/不呼天也/疾痛慘怛/未嘗不呼父母也

  C.夫天者/人之始也父母/者人之本也/人窮則反本故/勞苦倦極未嘗/不呼天也/疾痛慘怛/未嘗不呼父母也

  D.夫/天者人之始也/父母者人之本也/人窮則反本/故勞苦倦極/未嘗不呼天也/疾痛慘怛/未嘗不呼父母也

  9.下列對文中加點詞語的相關内容的解說,不正确的一項是( )

  A.名,是在社會上使用的個人的符号。自稱用名,稱人以字。“字”往往是“名”的解釋和補充。

  B.中國古代的帝王除有姓名之外,往往還有廟号、谥号、尊号和年号,“懷王”即為楚王的谥号。

  C.大夫,古代官名。西周以後先秦諸侯國中,在國君之下有卿、大夫、士三級。大夫世襲,有封地。

  D.《離騷》是戰國時期著名詩人屈原的代表作,是中國古代漢族詩歌史上一首最長的政治叙事詩。

  10.下列對原文有關内容的概括和分析,不正确的一項是( )

  A.節選的部分主要交代了屈原寫作《離騷》的外因和内因,并對《離騷》的内容做了高度概括。

  B.屈原文約、辭微,志潔、行廉,這些在他的輝煌巨著《離騷》中都充分地表現了出來;志潔、行廉,是文約、辭微的思想基礎。

  C.與屈原同列的上官大夫企圖強取屈原草拟的憲令底稿,目的是要搶占屈原的功勞,在楚懷王面前與屈原争寵。

  D.屈原在《離騷》中稱頌遠古的帝喾,中古的齊桓,近古的湯、武,意在諷刺楚國的時政,暗喻國君不賢,表現了屈原追求“美政”的政治理想。

  屈原者,名平,楚之同姓也。為楚懷王左徒。博聞強志,明于治亂,娴于辭令。入則與王圖議國事,以出号令;出則接遇賓客,應對諸侯。王甚任之。

  上官大夫與之同列,争寵而心害其能。懷王使屈原造為憲令,屈平屬草稿未定,上官大夫見而欲奪之屈平不與因讒之曰王使屈平為令衆莫不知每一令出平伐其功以為非我莫能為也王怒而疏屈平。

  屈平疾王聽之不聰也,讒谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故憂愁幽思而作《離騷》。“離騷”者,猶離憂也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人窮則反本,故勞苦倦極,未嘗不呼天也;疾痛慘怛,未嘗不呼父母也。屈平正道直行,竭忠盡智以事其君,讒人間之,可謂窮矣。信而見疑,忠而被謗,能無怨乎?屈平之作《離騷》,蓋自怨生也。

  懷王以不知忠臣之分,故内惑于鄭袖,外欺于張儀,疏屈平而信上官大夫、令尹子蘭。兵挫地削,亡其六郡,身客死于秦,為天下笑。此不知人之禍也。

  令尹子蘭聞之,大怒,卒使上官大夫短屈原于頃襄王,頃襄王怒而遷之。

  屈原至于江濱,被發行吟澤畔,顔色憔悴,形容枯槁。漁父見而問之曰:“子非三闾大夫欤?何故而至此?”屈原曰:“舉世混濁而我獨清,衆人皆醉而我獨醒,是以見放。”漁父曰:“夫聖人者,不凝滞于物,而能與世推移。舉世混濁,何不随其流而揚其波?衆人皆醉,何不餔其糟而啜其醨?何故懷瑾握瑜,而自令見放為?”屈原曰:“吾聞之,新沐者必彈冠,新浴者必振衣。人又誰能以身之察察,受物之汶汶者乎!甯赴常流而葬乎江魚腹中耳,又安能以皓皓之白,而蒙世俗之溫蠖乎!”乃作《懷沙》之賦。于是懷石,遂自投汨羅以死。

  (節選自《屈原列傳》)

  11.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正确的一項是( )

  A.上官大夫見/而欲奪之屈平/不與因讒之曰/王使屈平為令衆/莫不知/每一令出平/伐其功/以為非我莫能為也/王怒而疏屈平

  B.上官大夫見/而欲奪之屈平/不與因讒之曰/王使屈平為令/衆莫不知/每一令出/平伐其功/以為非我莫能為也/王怒而疏屈平

  C.上官大夫見而欲奪之/屈平不與/因讒之曰/王使屈平為令/衆莫不知/每一令出/平伐其功/以為非我莫能為也/王怒而疏屈平

  D.上官大夫見而欲奪之/屈平不與/因讒之曰/王使屈平為令衆/莫不知/每一令出平/伐其功/以為非我莫能為也/王怒而疏屈平

  12.下列對文中加點詞語及相關内容的解說,不正确的一項是( )

  A.“明于治亂”與“君子敏于事”(《〈論語〉十二章》)兩句中“于”用法相同。

  B.“平伐其功”與“自伐者無功”(《老子四章》)兩句中“伐”字的意義相同。

  C.“王怒而疏屈平”與“人而不仁,如禮何”(《〈論語〉十二章》)兩句中的“而”字的用法不同。

  D.“屈平屬草稿未定”與“屬予作文以記之”(《嶽陽樓記》)。兩句中“屬”字意義相同。

  13.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

  (1)屈平正道直行,竭忠盡智以事其君,讒人間之,可謂窮矣。

  (2)屈原曰:“舉世皆濁而我獨清,衆人皆醉而我獨醒,是以見放。”

  14.屈原憂愁幽思而作《離騷》的具體原因有哪些?

  人教版高中語文有沒有屈原列傳(打好高中語文基礎54)(2)

  參考答案:

  1.C

  2. 勞苦倦極 疾痛慘怛 《國風》好色而不淫 《小雅》怨诽而不亂 明道德之廣崇 治亂之條貫 讒谄之蔽明也 邪曲之害公也

  3. 自疏濯淖污泥之中 蟬蛻于濁穢 以浮遊塵埃之外 不獲世之滋垢 皭然泥而不滓者也 雖與日月争光可也

  4. 邪曲之害公也 方正之不容也 信而見疑 忠而被謗 其文約 其辭微

  5.A.質:同“贽”,見面禮。句意:用厚禮和信物呈獻給楚王。

  7.D.“楚王認為張儀很聰明”錯誤。楚王“不願得地,願得張儀而甘心焉”,不是因為張儀聰明,是因為張儀之前出爾反爾,失信于楚王,楚王很生氣,他想抓住張儀。

  8.A

  9.D.“《離騷》是……政治叙事詩”錯誤。《離騷》是一首最長的政治抒情詩。

  10.D.“中古的齊桓,近古的湯、武”錯誤。原文“上稱帝喾,下道齊桓,中述湯、武,以刺世事”可知,湯、武在前,齊桓在後,應是“近古的齊桓”“中古的湯、武”。

  11.C

  12.D

  A.都是介詞“在”。句意:明了國家治亂的道理/君子在工作上要勤勞敏捷。B.都是“誇耀、炫耀”的意思。句意:屈原就炫耀自己的功勞/自我誇耀的人沒有功績。C.連詞,表因果/連詞,表假設。句意:楚王聽了很生氣,因而疏遠了屈原/一個人如果沒有仁愛之心,會怎樣對待禮呢?D.兩個“屬”的意義不同,“屈平屬草稿未定”,“屬”,“連綴”之意,文中為“創作”的意思;“屬予作文以記之”,“屬”通假字,“叮囑”的意思。句意:屈原編寫的草稿尚未定稿。/囑咐我寫一篇文章來紀念這件事。

  13.(1)屈原行為正直,竭盡自己的忠誠和智慧來輔助君主,饞邪的小人來離間他和君主他可以說處于困境了。

  (2)屈原說:“整個世界都是渾濁的,隻有我一人清白;衆人都沉醉,隻有我一人清醒。因此被放逐。”

  14.①痛心楚懷王聽信讒言,不能分辨是非,谄媚國君的人遮蔽了楚懷王的明見;

  ②邪惡的小人危害公正無私的人,端方正直的人不被昏君讒臣所容。

  人教版高中語文有沒有屈原列傳(打好高中語文基礎54)(3)

  ,

Comments
Welcome to tft每日頭條 comments! Please keep conversations courteous and on-topic. To fosterproductive and respectful conversations, you may see comments from our Community Managers.
Sign up to post
Sort by
Show More Comments
推荐阅读
數字化課堂改革
數字化課堂改革
數字化課堂改革?甯波日報以往,大學生家長想要來到孩子的教室聽一堂課,可能性不大最近,甯波城市職業技術學院借助線上直播,把500多名家長請進大學課堂,與學生們同上一堂課,下面我們就來聊聊關于數字化課堂改革?接下來我們就一起去了解一下吧!數字化...
2024-11-16
考研英語二如何保證45分就好
考研英語二如何保證45分就好
前言:為了幫助學弟學妹們更好的進行考研英語的複習,可樂整理了網絡上考研英語80的學姐的經驗之談,讓我們一起來學習吧!我本科是西安一所二本院校,現在收到了北京一所還不錯的211院校拟錄取通知。受邀寫這篇經驗貼,可能是因為和大多數同學一樣基礎一...
2024-11-16
知名度高的三本學校
知名度高的三本學校
近幾年高考志願填報階段多省市取消三本,天津、福建、湖北、河北、廣西、四川、江西、安徽、河南等省,将本科第二批次與本科第三批次、上海、山東本科批次合并,2018年高考廣東也将本科批次合并。由此第二批次進行招生錄取競争壓力巨大,招生批次雖合并,...
2024-11-16
深圳光明小學劃分
深圳光明小學劃分
南方+客戶端2019年4月22日訊近日,龍崗積分入學政策調整引起了坂田片區上品雅園、金色半山和悅峰小區的居民擔心和強烈反對。業主反映,按照最新的積分入學政策,在該小區住滿8、9年的深戶業主,其積分可能都上不了家門口的學校(初中學位),而要被...
2024-11-16
300個有關曆史人物的成語
300個有關曆史人物的成語
對于行測考試常識而言,要注重日常積累。今天就中國成語中主人公與其對應故事的問題做一個簡要的總結:背水一戰(韓信)完壁歸趙(蔺相如)負荊請罪(廉頗)望梅止渴(曹操)四面楚歌(項羽)破釜沉舟(項羽)卧薪嘗膽(勾踐)紙上談兵(趙括)指鹿為馬(趙高...
2024-11-16
Copyright 2023-2024 - www.tftnews.com All Rights Reserved