抓好 “視聽” ：教師在教學過程中，精心選擇和組織貼近生活、貼近學生所熟悉的現實生活中的人和事的有關視聽材料，讓學生看着材料實體，邊看邊。采用這種“視聽”方法，學生對所聽的材料實體内容會産生濃厚興趣。抓好 “盲聽” ：學生通過大量的“視聽”訓練，較好地掌握了正确的語音，具有了一定程度的語感能力，在這樣的基礎上進行“盲聽”訓練，就能通過播過即逝的聽力訓練，鍛煉敏銳的聽覺和較強的瞬時記憶力，使聽的能力邁上一個更高的台階。抓好 “讀聽” ：教師在教學過程中，引導和組織将“朗讀”與“視聽”和“盲聽”結
英語如何抓落實
更新时间：2024-10-07 09:18:03
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