文/三木一即

每一位爸爸媽媽都希望自己的寶寶能聰明過人，因此都絕不會忽略對寶寶的智力和潛能的開發。那麼您是否知道在寶寶身心成長的過程中，大腦都扮演着什麼樣的角色？你的寶寶是左腦優勢還是右腦優勢，該如何均衡刺激左右腦發展？

大腦是人類智慧的源頭，它分為左腦和右腦，雖然左腦和右腦的形狀相同，功能卻不一樣。我們的左腦和右腦是以顯著不同的方式進行着神奇的工作：左腦的功能和作用包含理解、思考、邏輯、數學、判斷、推理、分析等，故又稱為學術腦。而右腦則擅長在圖形空間、想象力、創造力、音樂、美術，故又稱為藝術腦。

那到底是左腦聰明還是右腦聰明呢？

生活中，我們習慣用左腦思考、記憶、閱讀、使用語言，因此左腦得到了充分的開發。右腦在思考時使用的是圖像，在記憶的時候使用的仍然是圖像。兩個大腦半球并非分工運行，而是相互支持，互相協調，兩側半腦以每秒10億位次的速度彼此交流。就效率而言，左腦低速，右腦飛速。

一項權威性的研究結果表明，從古到今，所謂的神童、天才都有一個共同特點，那就是他們有一個很強大的右腦。比如：古典音樂大師莫紮特、交流電發明人特斯拉、天文學家伽利略、童話作家安徒生等等。而這些人當中，有很多都是左撇子。像達芬奇、拉斐爾、畢加索、莫紮特等，根據曆史資料記載都是左撇子；美國31屆到42屆總統中，有6屆是左撇子，其中40、41、42這三屆總統全是左撇子。

那麼，左撇子是怎麼形成的呢？

科學家發現人體4個大腦基因區可能促使嬰兒成為“左撇子”，同時，這4個大腦基因區也可能是左撇子擁有較好語言技巧的原因。英國牛津大學醫學研究委員會研究員阿基拉維貝格博士分析稱，我們發現左撇子測試者的左右腦語言區域的協調性更好，左撇子比大多數慣用右手的人可能具有更優秀的語言能力。所以如果您的寶寶是左撇子，請不要去強行幹預，因為左撇子似乎和控制大腦語言中樞神經有或多或少的關系，如果強行幹預，有一定可能會造成語言中樞混亂，出現口吃、發音不準等問題。

知道了左右腦不同的分工和功能，我們該如何來激發寶寶的左右腦潛能呢？

研究發現，0~3歲是孩子大腦發育最關鍵的時刻。蒙台梭利博士曾說過，人生頭三年勝過以後發展的各個階段。因此，要讓寶寶以後更聰明，智能發育更好，一定要抓住寶寶人生的頭三年這個最關鍵的階段。充分開發寶寶的智能，使寶寶的左右腦協調并用，充分整合。隻有開發出大腦的主要能力，寶寶的大腦日後才能分化出更多更複雜的能力。因此家長應在寶寶大腦定型之前以輕松、自然的方式，幫助寶寶将左右腦的各種能力都誘導出來。而對于0~3歲的寶寶來說，開發左右腦最自然的方式就是遊戲，遊戲是啟迪寶寶智慧與潛能的最佳途徑。

這些遊戲，不論是父母還是老人，平時都可以帶着寶寶在家做。

左腦開發遊戲

▶ 1、 換手

道具：寶寶喜歡的玩具

玩法：家長先讓寶寶保持坐姿，然後拿一個寶寶喜歡的玩具給寶寶玩。這時寶寶會習慣性地伸出右手接玩具。等寶寶拿住玩具以後，家長再拿另一個玩具給寶寶，引導寶寶伸出左手接。如果寶寶把右手的玩具丢掉，媽媽就要将寶寶丢掉的玩具再遞到寶寶的右手上，直到寶寶學會用左手接玩具。

▶ 2、 塗色

道具：一張畫了太陽、蘋果、香蕉等簡單圖案的紙，彩筆

玩法：将有圖案的紙給寶寶，讓寶寶試着用左手握筆，給這些圖案塗上顔色，寶寶塗完之後，家長要記得給予鼓勵。

▶ 3、 扔球

道具：小筐、塑料球

玩法：準備一個小筐或紙簍等圓筒形的物品，然後遞給寶寶一個塑料球。讓寶寶用左手向筐裡投球，每次投十個球。家長也可以和寶寶比賽，激發寶寶的興趣。

▶ 4、摸一摸，說一說

道具：準備一些寶寶熟悉的不易碎餐具，如小碗、小勺、茶杯、小盤、奶瓶等，以及一個布口袋。

玩法：讓寶寶邊說上述物品的名稱，邊将物品放入袋子中。讓寶寶将手伸到口袋中摸到一件物品，說出物品的名稱，再拿出來看看說得對不對。如果寶寶說對了，就讓寶寶繼續摸，如果寶寶說得不對，就由家長來摸，然後家長說出是什麼物品。

▶ 5、圖片分類

道具：準備一些動物、水果、蔬菜的圖片，如小兔，猴子，南瓜，白菜，蘋果，香蕉等，以及分别寫上“動物”，“蔬菜”和“水果”的三個紙盒。

玩法：家長給寶寶看以上圖片，讓寶寶一一說出它們的名稱。寶寶說名稱的時候，家長要引導寶寶說出它們的類别，比如寶寶說：“這是蘋果。”然後家長問寶寶是動物還是植物？并鼓勵寶寶說出正确答案。家長引導寶寶把圖片中的水果放在一起，動物放在一起，蔬菜放在一起。最後家長把所有圖片放在一起，随意抽出一張，讓寶寶說出圖片所屬的類别。

▶ 6、 靜電

道具：準備兩個塑料墊闆、碎紙片。

玩法：家長用一個塑料墊闆在寶寶穿的衣服上摩擦，然後馬上把它拿到碎紙片上方，紙片就會吸附到墊闆上，引導寶寶仔細觀察。然後再用另一個塑料墊闆在寶寶穿的衣服上摩擦，再用塑料墊闆碰碰自己的頭發看看，頭發會豎起來。最後把兩個墊闆相互摩擦，兩個墊闆會彼此吸在一起不分開。這可以讓寶寶懂得摩擦産生靜電的現象，鍛煉寶寶的邏輯思維力。

右腦開發遊戲

▶ 1 石頭剪刀布

家長和寶寶玩石頭剪刀布的遊戲，讓寶寶用右手做出相應的手勢。比如當家長出剪刀的時候，寶寶就要做出出什麼的判斷動作。這個遊戲可以反複進行，家長也可以适當的增加難度。

▶ 2 杯子口的白煙

道具：空杯子、一根冰棍兒。

玩法：在空杯子裡倒入半杯熱水。引導寶寶觀察杯子上方是否有水蒸氣。讓寶寶拿着冰棍兒靠近杯口，這時杯口上就會出現白霧，和寶寶講一講為什麼杯口會出現水蒸氣和白霧。

▶ 3 圖畫上缺什麼

道具：六幅圖——缺胡子的山羊、缺腿的椅子、缺眉毛的女孩、缺窗戶的房子、缺車輪的汽車、缺一隻耳朵的兔子。（當然也可以是其它類似圖片）

玩法：家長給寶寶看圖片，并逐個問寶寶圖畫裡缺少什麼？要連續看完六幅畫，讓寶寶說出缺少什麼。寶寶不知道的，家長要在教完之後，隔幾張圖再問寶寶一次，以加強印象。最後，可以引導寶寶把缺少的部分用筆畫上。

▶ 4 自畫像

道具：鏡子、畫筆、紙、寶寶單人照片、其他家庭成員照片。

玩法：家長和寶寶一起照鏡子，幫助寶寶熟悉鏡子裡自己的模樣。然後再讓寶寶從幾張照片中找出自己的照片，并讓寶寶指出照片上自己的五官，手腳和頭發等部位。讓寶寶按照照片給自己畫像。寶寶畫出後，家長應适時給予肯定和鼓勵。在寶寶畫的同時，家長還可以讓寶寶說出相應部位的名稱。

▶ 5 小兔子的一天

道具：一把椅子、一隻玩具兔子、一輛玩具卡車、一個紙箱。

玩法：家長給寶寶講故事說：“小兔子累啦，想坐到椅子上休息，你能幫助他嗎？” 寶寶做完後，家長接着對寶寶說：“小兔子休息好啦，想從椅子上跳下來，請您幫助他好不好？”然後家長再說：“小兔子玩累了，要到紙箱子裡面打瞌睡，請你幫他進去好不好？” 寶寶做完後，家長又說小兔子睡醒了，讓他爬到卡車裡帶他去兜風吧。然後家長讓寶寶抱着兔子坐在小車上開車。

父母是孩子人生中最早的、也是最重要的老師和玩伴。父母隻要每天抽出20~30分鐘的時間，耐心地陪寶寶一起玩幾個遊戲，既能鍛煉寶寶左右腦，同時還能增強親情。

一即有話說：您或者您身邊的朋友可是左撇子？歡迎在評論區留言說說您或者他們的故事。

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