活動目标：

　　1.幼兒知道魚生活在水裡。

　　2.幼兒能用不同顔色搭配的方法，塗出漂亮的小魚。

　　3.幼兒願意使用各種顔色塗畫，提高對色彩的興趣。

　　4.大膽嘗試繪畫，并用對稱的方法進行裝飾。

　　5.感受作品的美感。

　　活動準備：

　　⒈多媒體課件

　　⒉貼有水草的藍色泡沫闆一塊

　　⒊音樂《雪之夢》

　　⒋教師已塗好的小魚一尾

　　⒌教師用來示範塗色的小魚一尾

　　⒍與幼兒人數相等的盒裝油畫棒

　　⒎與幼兒人數相等的待塗色的魚

　　⒏磁鐵兩塊

　　⒐與幼兒人數相等的白紙

　　教學過程：

　　⒈教師以談話引入海底世界

　　教師：“小朋友，今天我帶你們參觀一個非常美麗的地方。請你們輕輕閉上眼睛。好了，睜開眼睛吧，看，它就是美麗的海底世界。”

　　⒉引導幼兒觀察畫面，加深幼兒對色彩的認識

　　教師：“你們看到了什麼?”

　　幼兒：“小魚。”

　　教師：“這些小魚漂亮嗎?”

　　幼兒：“漂亮。”

　　教師：“為什麼覺得它們漂亮呢?”

　　幼兒自由回答。

　　教師：“因為它們身上有許多漂亮的顔色。”

　　⒊出示海底世界背景圖，激發幼兒的興趣

　　⑴教師：“這裡還有一幅海底世界的圖片，請大家仔細看，這幅圖上缺少什麼呢?”

　　幼兒：“沒有魚。”

　　⑵教師：“海裡沒有魚，大海很孤單。它想請小朋友們幫忙添上一些美麗的魚，好嗎?”

　　幼兒：“好。”

　　⒋幼兒動手操作

　　⑴教師出示已上色的示範魚：“這是我為大海添加的小魚。你們看，我畫的小魚用了什麼顔色呢?”

　　幼兒：“用了紅色、黃色和綠色。”

　　教師：“哦，原來我用了三種顔色，畫出了漂亮的小魚，而且顔色塗得很均勻。”

　　教師出示未上色的示範魚并示範塗色：“還有一尾小魚，我們來給它穿上美麗的衣服。請小朋友們仔細看，我是怎麼來塗色的。”

　　⑵教師塗色紙發給幼兒：“請你們用靈巧的小手，給這些小魚畫上漂亮的衣服。”

　　⑶幼兒自主塗色，教師播放音樂《雪之夢》并巡視，重點指導動手能力較差的幼兒。

　　⑷教師出示泡沫闆，組織幼兒将自己塗的的魚貼在泡沫闆上：“魚兒們要開始做遊戲了，我們快把小魚送到這藍色的大海裡。”

　　⒌結束部分

　　教師：“今天，我們用不同的顔色為小魚穿上了美麗的花衣裳。[文.章出自屈老師教.案網]大家都塗得很好。瞧，小魚們好像在說：‘我們的衣服真漂亮啊!謝謝你們!’其實呀，在我們生活的周圍，不僅有漂亮的魚兒，還有許多可愛的小動物。我們不能傷害它們，要和它們交朋友，保護它們，做一名保護動物的小衛士。”

　　教師：“現在，請所有的小朋友排好隊，輕輕地走出教室，我們一起到草地上去尋找大自然中的小動物吧。”