文/香橙聊教育

家裡有高中生的家長，想必都會有同樣的疑問：明明自家孩子初中階段學習很好，怎麼到了高中就不行了？其實，這跟性别有直接的關系。

通常情況下，女生的大腦發育要早一些，再加上女生比較聽話，就導緻初中階段，普遍都是女生學習比男生好，而個别的男生學習成績好，也不是努力的結果，更多的都是天資比較聰明所緻。

而這樣的狀态并沒有持續太久，進入高中之後完全反過來了。高中階段，男生的成績突飛猛進，即便是女生十分的努力，也很難追趕上男生的腳步。

這是普遍存在的情況，也讓家長十分的不解。甚至還有家長一度懷疑是自家的孩子不夠努力，但其實并不是，而是和學生的性别有直接的關系。

關于高中男生和女生的成績差距明顯，是和性别有關，也引發了不小的讨論，甚至還有家長表示不認可。對此，一位資深的班主任教師也給出的答案。

之所以高中階段，男生和女生成績差距比較大，且男生的成績普遍好于女生，一方面是因為女生心思細膩，随着年齡的增長，想的事情更多，學習的時候更容易被外界幹擾。也就間接地影響了成績。

其次則是男生的邏輯思維比較發達，推理能力相對比較強，且普遍比女生強，這也容易拉開差距，最後導緻成績差距越來越大。所以，并不是女生進入高中之後不夠努力，而是成績的高低和性别其實也有一定的關系。

高中階段的學習不管是知識點的深度和難度都和高中有很大的不同，不再是死記硬背那一套方式就可以解決的，反而更傾向于學習方法和技巧的使用。

而女生在這方面存在天生的弱勢，很難改變或者找到新的學習方法，使得在成績上落後于男生。就好像同樣的一套試卷，有學習方法的男生用一個小時就可以解決，可女生卻需要一個半小時。

再者，學習方法還體現在大腦反應速度上，男生的反應能力比較快，就能更快地想到解決問題的方法，而同樣的問題，女生需要想很久。

甚至老師提醒也想不到方法，這也是造成成績差距明顯的主要原因。由此可見，高中階段的學習離不開學習方法的加持，卻也需要學生會使用才可以提升成績。

高中階段的學習方法，因為學科的不同而有所不同，一般在上課的時候，老師都會交給學生，畢竟這也是學習的一條“捷徑”，老師也都希望學生的成績好，這也是給自己長臉。

但學生的狀态普遍都是學習方法在手卻不會使用，依舊拿不到分數。以語文的閱讀理解為例，很多學生都是上來就直接讀文章，然後去看題目，再回頭讀文章，這就浪費了很多的時間。

完全可以先看題目，然後再去讀文章，這樣效率會提高很多。至于回答問題，一般都是根據分數進行回答，幾分對應的就是幾個小點，這樣就算是不确定，也能保證拿到分數，不至于一分都拿不到。

當然了還得緊貼着文章的主題去寫。例如，問一個中間段落的作用，大概率就是承上啟下的過度作用，基本上不會是其他的，這就是學習方法的體現。

還有數學學科，雖然解答題不會就是不會，卻可以寫步驟，也是有分數的，尤其是寫出了公式基本上都能拿到1到2分。這些都是學習方法，自然了，這些也都是學生努力的結果。

因為要寫對公式以及其他，都是需要在不斷地練習以及記憶相結合當中去實踐的。換言之，就是需要學生大量地去刷題，把老師教給的方法在實踐中套用，達到學以緻用的效果。如此學習成績才能提升。

高中男生和女生的成績差距比較明顯，除了個人的努力之外，性别也有很大的影響，很多時候努力也無法超越。但高中的莊園中也不缺乏女生，更并不代表努力就失去了意義。

因為努力的背後直接體現在成績上，這些都是肉眼可以看見的。當然了，這些也都是需要學生付出實際行動之後才能看到的結果，可見，性别雖然對成績有影響，卻也是可以改變的。

高中男生和女生成績差距比較大，是因為性别的關系？你怎麼看？歡迎在下方留言評論。