教育心理學中的研究方法有：
1、實驗法。
實驗法是創設并控制一定的條件，并對其引起的某種心理及行為現象進行研究的方法。
2、測驗法。
測驗法是指運用某種測驗測量人的某種心理現象，使之數量化并加以研究的方法。
3、調查法。
調查法是根據某一特定的要求，向被調查者提出有關的問題，讓其回答，了解某一心理活動的發生及其條件。
4、觀察法。
觀察法是在日常生活條件下，通過被觀察者的外部行為表現，從而了解其心理現象的規律和特征的一種研究方法。深入訪談法，深入訪談法是一種非結構式訪談，就某一主題與被調查者進行自由、深入的交談。
5、教育經驗總結法。
教育經驗總結法是指教育工作者對自己日常工作中獲得的關于教育過程心理現象的整合性認識及總結，尋找其中規律性的方法。
6、文件分析法。
文件分析法是指通過對學生在學習生活過程中積累的有關文件進行分析，以了解其當前問題形成的原因。
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