整合本學期寫字表内的重點字，組成相應重點詞語，并根據生活習慣補充本學期的重點字組成的詞語。建議各位家長可以監督孩子聽寫，并讓孩子自己制作錯字記錄本，将錯誤的字詞反複聽寫，知道熟記于心。
整合本學期的詞句。關于這點，建議先查找本學期課文中出現的重點詞句，也可根據生活實際進行補充，如量詞、反義詞、近義詞、多音字、形近字等等，進一步的熟悉、背誦和練習。
對于一年級需要識記的部分内容的處理。語文園地中的讀讀背背、重點課文的重點段落要重點要求學生能背誦。書後資料袋和我知道要讓學生反複誦讀，以此應付考試中可能出現的填空題。
在課内閱讀中注重答題方法，歸結考試易出題處，讓孩子很學會舉一反三，進而從課内拓展到課外。
習作要求。低年級語文習作主要是看圖寫話，平日要求要嚴格，書寫必須整潔規範，格式要正确，能夠正确使用比較常見的标點符号。能夠嚴格遵循看圖寫話的三要素，同時加入适當的想象和描寫即可。
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