有很多同學說聽力聽不懂，大多數時候是因為“聽不清”而導緻的。而導緻“聽不清”的一大“元兇”就是聽力中頻繁出現的連讀語音現象。

今天我們就來看看連讀有哪些規則吧！

連讀是什麼？

首先，我們來了解一下連讀是什麼？

百度百科給我們的解釋是：“連讀指在連貫地說話或朗讀時，在同一個意群（即短語或從句）中，如果相鄰的兩個詞前者以輔音音素結尾，後者以元音音素開頭，就要自然地将輔音和元音相拼，構成一個音節的讀法。”

連讀的規則？

那麼，連讀到底有哪些規則呢？

第一個規則，也是非常常見的規則：輔音對元音的連讀

在同一意群中的兩個詞, 前者以輔音結尾,後者以元音開頭,這兩個音就可以連起來讀,稱為 “連讀”。

我們來看看一些例子：

短語 look out 中，第一個單詞 look， 音标為 [lʊk]，該詞的發音以輔音 [k] 結尾；第二個單詞 out，音标為 [aʊt]，該詞的發音以元音 [aʊ] 開頭；則 [k] 與 [aʊ] 連讀發音，[kaʊ]。整個短語念起來，發音便是 [lʊkaʊt]。

其他輔音對元音連讀的例子如下：

Look over [lʊk'əʊvə(r)] 浏覽，檢查

Look up [lʊkʌp] 查閱，查找

Get off [ɡetɒf] 下車，脫下

That is a right answer.

（That 與is，is和a，right和answer都可以連讀）

I'll be back in half an hour.

（back和in，half和an，an和hour都可以連讀）

前面單詞結尾輔音與緊随其後的單詞的起始輔音為同一個音時，隻需讀一次，而不必将這個音讀兩次。這種情形常發生在 [p] [t] [k] [d] [g] 等輔音出現的時候。

我們來看一下一些例子：

短語 good day 中，第一個單詞 good，音标為 [ɡʊd]，該詞的發音以輔音 [d] 結尾；第二個單詞 day，音标為 [deɪ]，該詞的發音以輔音 [d] 開頭；在念讀該短語的時候，輔音 [d] 隻需讀一次就可以。則整個短語念起來，實際的發音便是 [ɡʊdeɪ]。

其他輔音對輔音疊合的例子如下：

Black coffee [blækɒfi] 濃咖啡

Ripe pear [raɪpeə(r)] 熟的梨

Tame monkey [teɪmʌŋkɪ] 馴服的猴子

Book case [bʊkeɪs] 書櫃

元音對元音的連讀實際上是在元音之間插入半元音 [j] 或[w], 從而使純元音音節之間的過渡變得自然、流暢，讀起來更加上口。半元音插入的情況如下：

❶ 前面的單詞發音以元音 [e] 或 [i] 結尾，緊随其後的單詞發音以元音開頭，這時，在兩個單詞之間出現半元音 [j] 作為過渡。

❷ 前面的單詞發音以 [u] 或 [o] 結尾，緊随其後的單詞發音以元音開頭，這時，在兩個單詞之間出現半元音 [w] 作為過渡。

這裡是一些例子：

1. 短語 be on time 中，第一個單詞 be 音标為 [bi]，該詞發音以元音 [i] 結尾；第二個單詞 on，其音标為 [ɒn]，該詞發音以元音 [ɒ]開頭；此時兩個單詞之間可以用半元音 [j] 進行過渡。即整個短語的發音為 [bi j ɒn] [taɪm]。

2. 短語 blow away 中，第一個單詞 blow，音标為 [bləʊ]，該詞發音以元音 [ʊ] 結尾，第二個單詞 away，音标為 [ə'weɪ]，該詞發音以元音 [ə] 開頭；此時兩個單詞之間可以用半元音 [w] 進行過渡。即整個短語的發音為 [bləʊ w ə'weɪ]。

大家平時在聽聽力過程中把聽不懂的句子摘選出來，根據這幾條連讀發音規則去分析是什麼原因當時沒有聽清，然後反複去聽和跟讀。

相信經過反複的練習，大家會攻破這一關。而且連讀學會了對口語的幫助也多多哦~