二年級上冊語文的第二單元一共有4篇課文和一項實操性技能學習,以認字識字為主,外加一項能夠讓我們自主學習陌生字的技能,是不是有點期待了?
我們一起來看看:
場景歌,以量詞 名詞的形式學習一種新的識字方法,即數量詞歸類識字。帶我們感知景色的美麗、生活的美好,學會出現在課文中的這些常見實用量詞的理解掌握和靈活運用。
目标:熟讀課文,會認課文中的生字,并留心觀察周圍事物,嘗試用數量詞來表達我們熟悉的事物,能達到學以緻用的學習效果。
文後的三句經典名言,最好是能熟練理解和掌握,達到背誦和熟練書寫的程度。在生字的學習方面,我們可以從偏旁部首方面進行記憶,如“木”字旁一般與樹木有關。
注意課文中出現的反義詞和近義詞,在理解字義的基礎上進行記憶儲備。
目标:能夠流利地朗讀課文,了解各種的知識,可以多去院子、公園等地方觀察樹木的生長變化,或是查工具書,學習樹木對環境的益處,從小培養愛護樹木的意識。
這一首押韻歌,節奏感強,把我們帶進了一個動物大家庭。學習課文中的生字和組成結構,并積累文中的近義詞和反義詞。
正确而流利地朗讀課文,了解農民在不同季節裡的農事活動,體會農民的辛苦和快樂,并立志養成不浪費的好習慣。
文中有不少的近義詞組和反義詞組,值得我們去理解和積累。
遇到不認識的字,我們是沒有辦法利用拼音查字法來查詢的,怎麼辦?這一單元我們學習一種新的查字法來幫助我們去認識那些陌生的字。
第一步:先确定要查字的部首及筆畫數;
第二步:在“部首目錄”裡找到這個字的部首和所在的頁碼;
第三步:根據頁碼在“檢字表”中找到這個部首和要查的字;
第四步:按頁碼在正文中找,就可以查到這個字了,這個字相關的組詞和意思也一并能看到了。
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