以身作則,讓孩子知道電腦是工具,不是玩具。如果讓孩子接觸電腦,可以選擇一些兒歌、動畫等,和孩子一起從電腦上找他們上幼兒園學過的知識,這個的前提是家長一定不能沉湎于電腦遊戲。創造多元的親子交流機會。開始的一段時間,孩子會很不适應,要安排豐富而有吸引力的活動吸引孩子的注意力,比如看動畫片等,然後和孩子交流,一起扮演故事裡的角色,玩一些好玩的親子遊戲。如果寶寶很難接受,需要慢慢來,逐步減少玩電子遊戲的時間,逐步遠離電腦遊戲。
以身作則,讓孩子知道電腦是工具,不是玩具。如果讓孩子接觸電腦,可以選擇一些兒歌、動畫等,和孩子一起從電腦上找他們上幼兒園學過的知識,這個的前提是家長一定不能沉湎于電腦遊戲。創造多元的親子交流機會。開始的一段時間,孩子會很不适應,要安排豐富而有吸引力的活動吸引孩子的注意力,比如看動畫片等,然後和孩子交流,一起扮演故事裡的角色,玩一些好玩的親子遊戲。如果寶寶很難接受,需要慢慢來,逐步減少玩電子遊戲的時間,逐步遠離電腦遊戲。