宮崎駿的動畫電影《龍貓》，不僅僅是其中的大龍貓受到很多人的喜歡，其中父母和小月和小梅的親子相處方式，也值得我們借鑒。

　　在競争力大到讓成年人焦慮的社會法則中，養育下一代，一直是整個社會都在關注的話題。如何讓孩子成長為德智體美勞全面發展的人才，是很多父母面臨的最現實最揪心的問題。也許在宮崎駿的《龍貓》裡我們能找到一些受啟發的答案。

　　試錯是孩子成長的必經之路，放手讓孩子試錯

　　在《龍貓》的開場中，我們就可以看到小月和小梅兩個小姐妹，跟随他們的爸爸一起坐在電動三輪車上，搬家到鄉下居住。是因為她們的媽媽生病，需要到鄉下的醫院靜養。

　　所以舉家搬遷到鄉下，兩個小姐妹的一出場就是興奮的笑臉，對于從城鎮搬家到鄉下，她們沒有離開大城市對于鄉下生活的排斥，反而是充滿好奇和期待。

　　很多時候，我們身邊會有這樣的小孩，大家都在一起聚餐吃飯，飯菜一上來，他的不滿意也就跟着來了，嫌棄沒有自己喜歡菜，嫌棄自己喜歡的菜到了自己面前，已經沒有多少。

　　好像整個地球都應該圍着他轉，孩子這樣我們可以理解，太小不懂事，沒有明辨是非能力。

　　讓我們不能理解的是，父母對于小孩這樣做的反應，一般家長會輕輕提醒孩子這裡是公共場合，大家都在一起用餐，不要這樣挑三揀四。

　　應該照顧每一個人的口味和感受。但是也有家長的做法是點上孩子愛吃的菜，再哄着喂下去。孩子如何學會成長？

　　回到我們提到的把試錯的機會讓給孩子，故事中到達鄉下的房子，兩個小姐妹跑來跑去，在院子裡遇到小龍貓，并且在小龍貓的帶領下遇到大龍貓。

　　大龍貓在小姐妹等公交車，接爸爸下班的時候，因為姐姐小月把雨傘借給了他。所以回贈小月一把橡果子，然後兩個小姐妹，把這件事告訴了她們的爸爸，她們的爸爸也開心的迎合挺好的。

　　反觀現實生活中我們的家長，緊張忙碌的工作，讓我們對于孩子的天馬行空的想象，很多時候是指責他們的不切合實際。

　　如果是我們的告訴我們，我們會不會支持他們把橡果子種下去，為他們的天馬行空的想象，給予​實​際​的支持，準備他們需要的材料，讓孩子在不斷嘗試中感受，感受事物本身帶來的樂趣。

　　很多時候我們不是不讓孩子親自動手嘗試，是擔心孩子遇到危險，受傷。

　　所以代勞包辦下，孩子的動手能力得不到發展。很多事情不敢嘗試，甚至影響到性格中勇敢部分的形成。

　　放下手裡的量尺，不總是把孩子之間做比較

　　競争的壓力，讓我們作為父母的人，最擔心自己孩子會不會輸在起跑線，會不會比不過其他的孩子。

　　長期的焦慮不安，讓我們面對孩子的時候，沒有好心情。急于求成的心态下，恨不得讓孩子一口吃成一個大胖子。

　　人類與生俱來的虛榮心，讓我們在有了孩子以後，陷在比較的惡性循環當中無法自拔。似乎隻有從比較中，才能看到孩子的一點點優勢，安慰自己那顆​焦躁不安的老母親的心。

　　比較本身沒有錯，但是比較不是橫行比較，拿自己孩子和其他的同齡孩子相比較。

　　正确的比較方式是拿孩子本身來做縱向比較，原本孩子不會數數，但是經過一段時間的學習，能數數了，也就是進步。

　　很多時候我們不放過孩子之間的比較，對于孩子的一點一滴過于關注，也是本事自我自信心不足的表現。擔心自己不能教出成功的孩子，擔心自己的基因一般，孩子不努力怎麼辦。

　　老人講，兒孫自有兒孫福，我們陪伴孩子也隻能走一段路，總歸剩下的路，要讓他們自己走。

　　所以我們盡可能的多教給孩子獨自前行的能力，因為在他們的人生中，我們是過客，不是并肩前行的人。

　　孩子不是實現家長夢想的載體，不要剪斷孩子飛翔的翅膀

　　很多成年人，在成年以後會發現，自己當初的夢想很美好，但是因為種種現實原因，沒有實現。

　　希望孩子能夠把自己沒有完成的夢想實現，讓自己沒有遺憾。可是重點是孩子是一個獨立的個體，我們夢想他們不一定會喜歡。

　　故事中我們可以看出，雖然小月和小梅的媽媽生病了，但是她們的爸爸媽媽都是十分尊重孩子天性的父母。讓孩子在自我探索中去感受童年時光獨有的快樂，留下美好的記憶。

　　爸爸和兩個女兒一起大笑，趕走孩子們的恐懼，在孩子們的心裡，種下想象的種子。讓孩子們的想象力創造力生根發芽。

　　反觀在現實生活中，很多無奈的做法，在孩子小的時候，告訴孩子這樣不對那樣難看。用大人的标準框住孩子想象力，剪掉了孩子天馬行空翅膀。長大後又埋怨孩子沒有創造力，不夠聰明。

　　我們為孩子設計最近的路去接近夢想，所以我們從來不敢放手，讓孩子按照他們原本的腳步。去面對挫折，接受困難帶來的經驗，就算慢了一點，也是值得的。

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