教育過程開始于一個人的出生并持續終身，對人産生持久而深刻的變化。有些人甚至認為教育可以開始得更早，一些父母通過外部的言語和音樂來影響子宮裡成長着的胎兒，進行胎教，希望給孩子以積極的健康的發展。
教育又是一種思維的傳授，而人因為其自身的意識形态，又有着另樣的思維走勢。
教育也是一種教書育人的過程，可将一種最客觀的理解教予他人，而後在自己的生活經驗中得以自己所認為的價值觀。教育，是一種提高人的綜合素質的實踐活動。
教育學是一門研究教育現象、教育問題及其規律的社會科學。它廣泛存在于人類生活中。通過對教育現象、教育問題的研究來揭示教育的一般規律。
教育學的研究對象是人類教育現象和問題，以及教育的一般規律。是教育、社會、人之間和教育内部各因素之間内在的本質的聯系和關系，具有客觀性、必然性、穩定性、重複性。
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