1、職業生涯規劃,對大學生而言,就是在自我認知的基礎上,根據自己的專業特長知識結構,結合社會環境與市場環境,對将來要從事的職業以及要達到的職業目标所做的方向性的方案。
2、所以,大學期間是職業生涯規劃的黃金階段,對大學生個人的未來職業走向和職業發展具有十分深遠的影響。
3、職業規劃的訓練避免了學習的盲目性、随衆行、被動性,規劃自己的職業規劃能對自己的目标有一個了解。
1、職業生涯規劃,對大學生而言,就是在自我認知的基礎上,根據自己的專業特長知識結構,結合社會環境與市場環境,對将來要從事的職業以及要達到的職業目标所做的方向性的方案。
2、所以,大學期間是職業生涯規劃的黃金階段,對大學生個人的未來職業走向和職業發展具有十分深遠的影響。
3、職業規劃的訓練避免了學習的盲目性、随衆行、被動性,規劃自己的職業規劃能對自己的目标有一個了解。