第一、 新學期開始的時候,每一年新學期開始的時候,孩子是需要進入到一個新的學習環境的,那麼在這種時候孩子往往是需要有新的意思以及新的能力,所以家長就應該因勢利導往往能夠收到意想不到的效果。
第二、 享受成功喜悅的時候,還是在某件事情上面做的非常的成功,往往會比較高興,這個時候的孩子是比較好教育的,那麼家長可以在送上祝賀的同時,對孩子提出一些更進一步的要求,一般孩子在比較高興的時候都會更加的努力那麼肯定會做的更好。
第三、 委屈的時候,孩子在感覺特别委屈的時候,家長千萬不要過分的沖動,一定要保持冷靜,寬容和同情的态度,這個時候家長可以幫助孩子去做一些更多的解釋,讓孩子心中的委屈能夠發洩出來,而這個時候孩子肯定會比較聽家長的,那麼家長借機對孩子進行一番告誡孩子就容易記到心裡面去。
第四、 老師家訪的時候,老師在進行家訪的時候家長千萬不要一味的隻是說孩子的一些缺點,那樣會讓孩子特别的害怕,可以先是說孩子的一些優點,當然在最後也要指出孩子的一些不足之處,這樣孩子就會記得比較牢。
第五、 有困難的時候,當孩子做某件事情做不下去,有困難的時候家長不要隻是一味的去幫他解決問題,而是應該指出他的不足之處以及它出現的問題,這樣間接性的幫他走出困境,然後再對他進行教育往往孩子這個時候還是會聽家長的教育。
第六、 出現重大失誤的時候,當孩子出現了比較嚴重的錯誤犯了比較大的過失,這個時候家長不要隻是一味的去責罵孩子,家長可以理解和同情體諒孩子,但同時也要循循善誘,指出孩子的錯誤孩子會牢記在心的。
第七、 有較大集體活動之前,當孩子需要參加一些集體的活動,孩子比較興奮的時候,家長可以趁這個時間好好的教育孩子,一定要遵守紀律,而且一定要努力拼搏,這樣才能夠為集體争光,這絕對是一個培養集體的好時機。
第八、 他人取得好成績的時候,孩子的好朋友取得了好的成績,這個時候家長可以教育自己的孩子,孩子在羨慕他人的同時對孩子提出适當的目标,一般孩子就會往往得暗暗下決心,自己也一定要超過别人,這樣激勵能夠讓孩子保持持久的熱情。