單詞是由音節構成的，長單詞可以劃分成很多個音節，僅僅是知道這個概念就已經能幫助我們提高英語的閱讀能力了。初中的時候，我有時候真的會很好奇，為什麼很多同學在背單詞的時候喜歡一個字母一個字母地去記，而且需要反複重複很多遍才能把單詞記住。當時不理解，現在才恍然大悟，原來他們對單詞的認知都隻停留在字母層面，認為單詞是由字母組成的，殊不知單詞是可以分塊的，有的單詞比較短，隻可以分成一塊，有的單詞比較長，可以分成兩塊，三塊，甚至是更多。構成單詞的這些塊就是我們今天要說的主角，音節。

談到音節，我們就得先來了解一下什麼是元音。此時，有些同學可能就憋不住了，會站出來說，元音不就是 a, e, i, o, u 這5個嘛！不完全是，這裡說的元音不是指元音字母 a, e, i, o, u， 而是指元音聲音，元音聲音是由 a, e, i, o, u 兩兩組合或者元音字母和輔音字母進行組合所構成，有時我們也稱呼它們為元音音素。既然有元音音素，那肯定就有輔音音素啦。輔音音素就是由輔音組合而成的聲音單位。

鋪墊了這麼久，現在就要我們的主角音節出場了，那什麼是音節呢？ 音節是單個元音音素和輔音音素組合發音的最小語音單位，單個元音音素也可自成音節。是不是覺得這個概念有點生澀，聽不懂也沒有關系。跟着我的思路來，慢慢往下看。

音節（英語：syllable）是構成語音序列的單位，也是語音中最自然的語音結構單位。[1]例如：英語單詞“water”（/ˈwôtər/）就是由“wa”（/wô/）和“ter”（/tər/）兩個音節構成的。音節通常被認為是詞語在音系學層面上的“建築材料”，它會對所屬語言的節奏、韻律、詩律以及語言的輕重音模式産生影響。

為什麼要了解音節

大家在選擇學習一樣東西的時候，一定不是想要用它來裝的，肯定是希望這個東西能提供一些價值，那今天我就來給大家羅列一下學習音節可以帶來的3大好處：

• 提高閱讀能力

了解了單詞是由音節組成，并且知道如何去劃分音節之後，我們的閱讀能力會相應提高。閱讀時，我們不再以字母為單位去識别單詞，而是将某些字母看成是一個組塊，提高閱讀速度以及理解識别能力。舉例說明，閱讀單詞 fantastic的時候， 如果我們看到的是f/a/n/t/a/s/t/i/c， 則将這個單詞分割成了9個無意義的塊，閱讀時的識别效率是非常低的。如果将單詞劃分成 fan/tas/tic 這 3 塊時，我們的識别效率就立刻提高了。再仔細觀察下，fan 是由 輔音 f 元音a 輔音n所構成。為了方便理解，後面 輔音用字母 c 來代表，元音用字母 v 來代表，那麼這個組合就可以用CVC來表示。回過頭來再看，fan/tas/tic這個單詞不就是由3個CVC的組合所構成的嗎？單詞的識别效率立刻提高了有沒有？

• 提高口語

我們中國人在說英語的時候，經常被吐槽太“平”了，而老外們在說英文的時候能夠讓我們明顯感覺到抑揚頓挫，就像是在唱歌一樣。講英文能夠像唱歌那樣的秘訣就在我們今天要說的音節。單詞中的音節不是平均發聲的，有的需要發得重一點，有的需要輕一點，這不就是形成了我們所說的抑揚頓挫嗎？每一個單詞就像是一座山峰一樣，有凸起的地方，也有凹陷的區域，使得它們發出的聲音也變得錯落有緻，聽起來洋味十足。

• 提高拼寫能力

文章開頭，我就提過我的同學們背單詞是很低效的，拼寫單詞的能力自然也不會強。如果能學習如何将單詞劃分音節，單詞的拼寫能力會得到有效的提升。

音節的類型

下面給大家介紹下主要的7種音節類型：

1. 閉音節，這個我在之前的文章中也提到過，閉音節就是以輔音結尾的音節，此音節中的元音一般讀短音。

2. 開音節，是指以元音結尾的音節，此時元音一般讀長音。

3. 不發音的e組成的音節, 組成結構通常是V C e, 此時的e不發音，而前面的元音發長音。

4. Vowel teams, 元音字母組合形成的音節，兩個字母組合在，發一個音. 通常省略後面一個元音的發音。

5. R- controlled 組成的音節，元音字母後面跟着 r 形成的音節。

6. Diphthong 組成的音節, 兩個元音組合在一起，都發音，并且需要從一個元音滑到另外一個音。

7. C L E 組成的音節，這個音節是一個非重讀音節類型。

如何劃分音節

一個單詞有幾個元音音素就有幾個音節，一個元音音素可能不止一個元音字母，有時也由兩個元音字母構成。

下面主要介紹8種主要的音節劃分方法：

1. 含有VCCV結構的單詞，由于兩個元音之間夾着兩個輔音，一般情況下需要将這兩個輔音拆分開，此規律也經常被總結為 “二分開”。

2. 含有VCV結構的單詞， 通常都是在輔音之後切分開， 前面的音節形成閉音節，元音發短音，此規律也經常被總結為 “一靠後”。

3. 含有VCV結構的單詞， 有時也在前面的元音之後分開，前面的音節形成開音節，元音發長音。

4. 含有C LE結構的單詞，需要在輔音之前進行切分。這個也很好理解，之前講過，這是一種特殊的音節類型。

5. 含有VCCV結構的單詞， 通常是在第一個輔音之後進行切分，保留輔音叢和二合輔音字母不被破壞。

6. 含有VCCV結構的單詞，同樣地，通常是在第一個輔音之後進行切分。

7. 對于複合詞，則需要在兩個單詞之間切分。

8. 對于有前後綴的單詞，需要在前綴之後，後綴之前進行音節的劃分。

需要注意的是， 在劃分音節時，我們需要讓以下的固定結構得以保留，不能夠被随意切分。

1. Digraphs, 二合輔音字母，兩個輔音字母組合在一起，隻發一個音， 如 th, sh, ch。

2. Vowel teams, 元音字母組合會有固定的發音，不能被切分, 如 ea, ie, oa。

3. R controlled vowels, 元音加上r形成的音節，比如 ar, er, ir, or, ur。

4. Silent e, 這種結構可以被總結成 V C 不發音的e, 前面的元音此時發長音。

5. Blends, 輔音叢是指由兩個輔音組合在一起，分别發音的字母組合， 如 cr, pl。

6. 最後一組是含有特定結構的組合，如old, ink, ank等，此時它們要作為一個整體，不能在劃分音節時被分割。

小尾巴

今天給大家梳理了音節的定義，音節的類型以及音節的劃分，前面兩個都是劃分音節的基礎概念，我們需要着重理解音節劃分的方法，并且在以後閱讀，口語以及拼寫種運用這種劃分音節的方法，将單詞合理的切分，提高識字理解的效率，講一口标準的英語， 加油！

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