1、 建設師德高尚、業務精湛的高素質教師隊伍。實施師德師風建設工程,堅持師德為上,完善教師職業道德規範,健全教師任職資格準入制度,将師德表現作為教師考核、聘任和評價的首要内容,形成師德師風建設長效機制。着重抓好學校黨政幹部和共青團幹部,思想品德課、思想政治理論課和哲學社會科學課教師;
2、 引導廣大教師自覺增強教書育人的榮譽感和責任感,學為人師、行為世範,做學生健康成長的指導者和引路人。建設師德高尚、業務精湛的高素質教師隊伍。實施師德師風建設工程,完善教師職業道德規範,健全教師任職資格準入制度,将師德表現作為教師考核、聘任和評價的首要内容,形成師德師風建設長效機制;
3、 着重抓好學校黨政幹部和共青團幹部,思想品德課、思想政治理論課和哲學社會科學課教師,輔導員和班主任隊伍建設。引導廣大教師自覺增強教書育人的榮譽感和責任感,學為人師、行為世範,做學生健康成長的指導者和引路人。