這天我在路上走着，算是出門采風，希望能碰上點什麼，給自己的日記提供有效素材。雖然說，我可以無時無刻進行寫作，對素材的需求不是那麼的強烈，但是，有新鮮的，不一樣的素材，對于我的内容豐富性，趣味性和不可限定性有很大的幫助。所以，我覺得定期更換場景，觀察不同的事物，是非常必要的。
言歸正傳，我路過一所幼兒園時，有個媽媽帶着自己的小孩在路邊站着。和平常的母親孩子一樣，畫面和諧溫馨，就是太陽很烈，溫度有些高，應該熱得不行吧。當我從他們身邊走過，聽到媽媽在說一些不常用的詞語：“可可愛愛，奇奇怪怪”。我沒有回頭，沒有停留，不知道為什麼會有這樣的對話。但是，我聯想到了我現在的行文習慣，我應該是不會用這樣的詞語的。
想到小學學校語文的時候，最基本的就是認識每一個漢字，并且用這個漢字組詞、然後造句。我相信，我們每一個人都是這樣一點一點積累，學習認字，到現在可以有基礎的能力去見識到更多的知識。但那個時候，我最煩惱的就是組詞，老師下達的任務是每一個生字，都需要組三個詞語。常用的字倒是容易，對于一個小學生且認字不多，還有蠻多的是不容易的。于是，各種小招用上了，有“奇怪”，就有“奇奇怪怪”。有一個同學名字裡有“奇”字，就拿名字當詞語。或者加形容詞在前面，比如：小奇，大奇。
其實，那時候用的最多的還是疊詞。快速回到現在，的确很多都沒用了。然後我就更奇怪一點，網絡上用的都是些什麼詞呢？“YYDS”還有中文夾英文的，順便插一句，為什麼有人說話中文裡夾英文就很牛的樣子，而沒有老外在英文裡夾中文呢？
真是奇奇怪怪的文字哦，大家真的是可可愛愛的呢！
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